Hvordan man skriver, fylder de tomme spørgsmål, der rent faktisk tester forståelsen

Et fyldt tomt spørgsmål ser ud til at være det nemmeste i verden at skrive: Tag en sætning, gem et ord, færdig. Det er ligefrem problemet. De fleste tomme punkter, der går galt, blev skrevet på ti sekunder, og de ender med at teste grammatik, gætte eller tålmodighed i stedet for den idé, du lærte. Denne vejledning handler om selve skrivelsen: reglerne, der gør et klovet spørgsmål, måler reel forståelse, de seks fejl, der stille ødelægger en, og hvordan du bruger live resultater til at rette de svage punkter før din næste session.

Hvad en god blank faktisk måler

En blank er en tilbagekaldelse. I modsætning til flere valgmuligheder er der ikke noget at genkende, så eleven skal hente svaret fra hukommelsen. Det er denne udvindingsindsats, der gør formatet værdifuldt. prøvningseffekt viser, at at trække information ud af hukommelsen styrker den langt mere end at læse den igen. Den klassiske. klauseprøve blev oprindeligt bygget til at måle læseforståelse ved at slette ord på faste intervaller, men i en lektion eller træningssession vil du have noget mere bevidst: hvert tomt skal sidde på et ord, som kun en person, der lærte materialet, ville vide.

Så før du skriver noget, spørg et spørgsmål: "Hvis nogen udfylder dette korrekt, hvad ved jeg nu om dem?" Hvis det ærlige svar er "de kender engelsk grammatik" eller "de gættede godt", skal man omskrive det.

Seks regler for at skrive klausespørgsmål

1. Start med et læringsmål, ikke en sætning

Skriv ned det faktum, begrebet eller forholdet, du vil have folk til at huske, og bygg derefter en sætning omkring det. At skrive sætningen først og vælge et ord til at skjule efter er, hvordan man ender med at blanke det, der ser bekvemt ud.

2. Blank ordet, der bærer betydningen

Nævneord, nøgleord, navne, tal og årsagseffektord er normalt de rigtige mål. Artikler, hjælpemeddelelser og præpositioner er sjældent, medmindre lektionen handler om dem.

3. Læg nok sammenhæng til at gøre et svar uundgåeligt

En, der kender emnet, bør læse sætningen og tænke på præcis et svar. Tilføj en kvalifikator ("i året", "the organelle where", "the policy that") hver gang sætningen alene tillader flere fornuftige fuldbyrdelser.

4. Læg det tomme rum tæt på slutningen

Læserne skaber forventninger når de læser. Et tomt punkt i slutningen af en sætning lader hele sammenhængen fungere for dem; et tomt punkt i de to første ord tvinger folk til at læse fremad og gætte hvilket ord der hører hjemme.

5. Bestem de accepterede stavninger før du præsenterer

Liste alle svar, som du ville være korrekt med, såsom engelsk og amerikansk stavemåde, flertal og almindelige forkortelser. Hvis du ikke kan liste dem, er det tomt sikkert for åbent.

6. Hold det til en til tre tomme punkter pr. sætning

Hver ekstra tom plads fjerner konteksten de andre afhænger af. Et veludvalgt tomt lærer mere end fire, der efterlader en sætning fuld af huller.

De 6 mest almindelige fejl (med omskrivninger)

Fejl 1: At blanke et fyldord

Tidligere: "Fotosyntesen ____ placeres i kloroplasten". De tomme tester, om folk kender udtrykket "tager sted", ikke biologi.

Efter: "Fotosyntesen finder sted i ____". Nu er svaret, kloroplast, det du har lært.

Fejl 2: En tvetydig tom plads med mange gyldige svar

Tidligere: "Den franske revolution begyndte i ____". Er det 1789, Frankrig, Paris, sommeren eller det 18. århundrede? Alle er forsvarlige, så din score bliver et argument.

Efter: "Bastillens storme, som indledte den franske revolution, fandt sted i ____-året".

Fejl 3: For mange tomme stillinger

Tidligere: "The ____ carries ____ from the ____ to the ____". Selv en ekspert må gætte hvilket organ og hvilken retning du mener.

Efter: "Pulmonal arterien transporterer blod fra hjertet til ____". En tom, fuld sammenhæng, et korrekt svar: lungerne.

Fejl 4: Testen af grammatik i stedet for viden

Tidligere: "Vand ____ ved 100 °C ved havets overflade". Folk kæmper om "kogler" versus "kogler" versus "kogler".

Efter: "Vand koges ved havets overflade ved ____ °C". Tallet er viden; verbet er givet.

Fejl nr. 5: En gave

Tidligere: "En ____ er et ord der beskriver et substantiv". Ordet "an" fortæller alle svaret begynder med en vokal, som begrænser feltet gratis.

Efter: "Ord der beskriver substantiver kaldes ____". Ingen artikel, ingen hint. Den samme fælde vises med singular og plural verber, så tjek ord direkte omkring hvert tomt.

Fejl 6: Koperer sætninger fra en lærebog ord for ord

Hvis man løfter en sætning lige fra skibene eller handbogen, bliver spørgsmålet til en hukommelsesprøve for at finde den nøjagtige formel. Folk, der huskede sætningen, og folk, der forstod tanken i deres egne ord, kan fejle. Paraphrase sætningen, så den eneste måde at udfylde tomrummet på er at kende begrebet. Undtagelsen er, når der er tale om nøjagtige ordlyd, f.eks. en sikkerhedsregel eller en juridisk definition.

En god blank har præcis et svar, og det svar er den idé, du lærte. Alt andet i sætningen eksisterer for at gøre svaret uundgåeligt for en, der har lært det.

Udfyld de tomme spørgsmål i EngageSlide

I EngageSlide, udfylde det tomme er en quiz spørgsmål type, så det scorer point og fodrer leaderboard som enhver anden quiz slide. Det tager et minut at skrive:

1. Skriv sætningen og kryds de skjulte ord. "Nilen er den længste flod i Afrika". Du kan også vælge et ord og trykke på Vælg tomt. Hver sætning giver op til ti tomme punkter, men ovenstående regler gælder stadig.
2. Tilføj accepterede alternativer med en slash. "[farve/farve]" eller "[UK/Det Forenede Kongerige]" markerer alle angivne former som korrekte. Det er her, regel 5 betaler sig.
3. Vælg, hvordan folk svarer. I respondemodus indtaster deltagerne hvert ord, hvilket er sand tilbagekaldelse. I Word bank-modus trykker de på ord fra en blandet bank, og du kan tilføje yderligere forkerte ord som distraktorer. Brug ordet bank, når stavningen ikke er pointen, for yngre elever, eller for lange tekniske termer folk ville have svært ved at skrive på en telefon.
4. Sæt reglerne. Matching er ikke sagfølsom som standard, du kan vælge at ignorere accenter så "é" tæller som "e", og stray punkturering såsom en trailing full stop ignoreres. Delvist score giver kredit for hvert korrekt tomt punkt i stedet for alt eller intet, hvilket er mere retfærdigt med to og tre tomte sætninger.

Du kan køre det ind i enhver session bygget med EngageSlide interaktiv præsentationsværktøj, herunder fra PowerPoint eller Google Slides . For den fulde gennemgang af indstillingen og præsentationen af spørgsmålstypen, se vores vejledning til udfylde det tomme quiz spil.

Brug resultaterne til at fikse svage elementer

Skriften slutter ikke, når du trykker på Nu. Når timeren løber ud, viser EngageSlide de rigtige ord på plads, viser procentdelen af folk, der fik hvert tomt rigtigt, og viser de mest almindelige forkerte svar for hvert tomt. Den panel er gratis analyse, så læs den med de seks fejl i tankerne:

• Mange forskellige forkerte svar, som alle er rimelige. Det tomme er tvetydigt (fejl 2). Tilføj en kvalifikation eller acceptere alternativerne.
• Det samme stavefejl igen og igen. Folk kender ideen, men ikke stavningen. Tilføj varianten med en slash, eller skift til ordbank modus, hvis stavningen ikke er det, du vurderer.
• Næsten 100% korrekt på et hårdt emne. Noget giver svaret væk, som f.eks. en artikel, et flertalssprog eller en sætning kopieret fra den slide folk lige så.
• Den ene er langt lavere end de andre. Det er enten den virkelige misforståelse i rummet, som er værd at undervise i fem minutter lige nu, eller et tomrum, der afhænger af den, der er foran den.

Redig sætningen efter sessionen, og den næste gruppe får et bedre spørgsmål. I løbet af et studieår eller et uddannelsesprogram går en quizbank således fra "godt" til virkelig diagnostisk.

En hurtig checkliste før du præsenterer

• Det er et mål. Kan du nævne det i hver tom test?
• Der er kun ét svar. Ville to eksperter udfylde det på samme måde?
• Ingen giveaways. Tjek artiklen og verbet lige ved siden af hvert tomt.
• Alternativer opført. Spellinger, pluraler og forkortelser adskilles med slasher.
• Lys på tomme. En til tre pr. sætning, placeret tæt på slutningen.
• Paraphraseret. Sættet er ikke kopieret fra de lysbilleder folk lige læste.

Hvis du underviser i sprog, undervisning i ordforråd med udfyldelse af de tomme quiz finder disse regler anvendelse på ordliste og verbformer. Tag tre sætninger fra din næste lektion, gennemgå dem i checklisten, og lad den afslørede fortælle dig hvilke der stadig har brug for arbejde.