आज कई कक्षाओं में, एक चुनौती आश्चर्यजनक रूप से लगातार बनी हुई है: छात्र प्रश्न पूछने में संकोच करते हैं। यहां तक कि जब प्रशिक्षक भागीदारी को प्रोत्साहित करते हैं, तो शिक्षार्थियों का केवल एक छोटा प्रतिशत बोलता है। परिणाम एक शांत कक्षा है कि दिखावटी लेकिन अक्सर भ्रम को छिपाते हैं।.
यह लेख एक यथार्थवादी कक्षा के मामले का अध्ययन प्रस्तुत करता है जिसमें दिखाया गया है कि कैसे एक प्रशिक्षक ने उपयोग किया Q&A फीचर in EngageSlide निष्क्रिय व्याख्यान को इंटरैक्टिव लर्निंग सत्र में बदलने के लिए। एक सेमेस्टर पर, भागीदारी में काफी वृद्धि हुई, सवाल अधिक विचारशील हो गए, और छात्रों ने मजबूत अवधारणात्मक समझ का प्रदर्शन किया।.
यदि आप लाइव क्यू एंड ए टूल्स का उपयोग करके कक्षा बातचीत में सुधार करने के लिए व्यावहारिक रणनीति की तलाश कर रहे हैं, तो यह अनुभव एक सिद्ध दृष्टिकोण प्रदान करता है। A KA
समस्या: एक बड़े व्याख्यान पर्यावरण में कम भागीदारी
शुरू करने से पहले EngageSlide, प्रशिक्षक को एक सामान्य शिक्षण स्थिति का सामना करना पड़ा:
- लगभग 70-90 छात्रों के साथ एक व्याख्यान
- केवल कुछ विद्वानों ने नियमित रूप से सवाल पूछे
- अधिकांश छात्र भ्रमित होने पर भी चुप रहते हैं
- अंत के वर्ग की जाँच से पता चला कि समझ में अंतराल
मौखिक रूप से प्रश्नों को आमंत्रित करने के बावजूद, जवाब न्यूनतम थे। बाद में छात्रों ने बताया कि वे बोलने से बच गए क्योंकि वे कहते हैं:
- व्याख्यान को बाधित नहीं करना चाहता था
- प्रश्नों को तैयार करने के लिए अधिक समय की आवश्यकता है
- निजी तौर पर पूछे जाने वाले प्रश्न
- चिंतित हो सकता है कि उनका सवाल मूल हो सकता है
प्रशिक्षक ने इस मुद्दे को महसूस किया कि यह प्रेरणा नहीं थी - यह था भागीदारी की उपलब्धता.
एक अलग बातचीत चैनल की जरूरत थी।.
क्यों लाइव क्यू एंड ए चोसेन समाधान
पूरी तरह से शिक्षण विधियों को स्विच करने के बजाय, प्रशिक्षक ने एंगेजस्लाइड का उपयोग करके सीधे मौजूदा प्रस्तुतियों में लाइव क्यू एंड ए स्लाइड को एकीकृत किया।.
सेटअप केवल कुछ चरणों की आवश्यकता है:
- प्रस्तुति खोलें
- प्रक्षेपण एक्सटेंशन मेनू से स्लाइड
- Q&A स्लाइड डालें
- छात्रों के साथ भागीदारी लिंक साझा करें
वास्तव में, छात्रों को कर सकते हैं:
- किसी भी उपकरण से प्रश्न जमा करें
- गुमनाम रूप से भाग लें
- उपयोगी प्रश्न
- वास्तविक समय में चर्चा धागे का पालन करें
इसने एक समानांतर संचार चैनल बनाया जिसने शिक्षण प्रवाह को बाधित किए बिना बातचीत का समर्थन किया।.
Q&A का उपयोग करके प्रथम सत्र के दौरान क्या हुआ
पहला व्याख्यान में बदलाव ध्यान देने योग्य था।.
पहले, केवल दो या तीन छात्रों ने आम तौर पर सवालों के जवाब दिए। EngageSlide सक्रिय के साथ, वर्ग उत्पन्न हुआ 18 से अधिक प्रश्न एक सत्र के दौरान।.
महत्वपूर्ण बात यह है कि सवाल विशिष्ट और सार्थक थे।.
इसके बजाय:
"क्या आप इसे फिर से समझा सकते हैं? ”
छात्रों ने पूछा:
"इस ढांचे को कैसे लागू किया जाता है जब दर्शकों का व्यवहार मध्य-कैंपेन में बदल जाता है? ”
इस बदलाव ने कुछ महत्वपूर्ण सुझाव दिया: छात्र सामग्री को गहराई से संसाधित कर रहे थे।.
अनाम प्रश्न परिवर्तन भागीदारी पैटर्न
EngageSlide की Q&A प्रणाली की सबसे प्रभावशाली विशेषताओं में से एक गुमनामी थी।.
जिन छात्रों ने कभी भी कक्षा में बात नहीं की थी वे नियमित रूप से प्रश्नों को प्रस्तुत करना शुरू कर देते थे। कुछ ने भी कई बार प्रति सत्र योगदान दिया।.
कई हफ्तों के बाद, भागीदारी डेटा दिखाया गया:
- 60% से अधिक छात्रों ने कम से कम एक सवाल जमा किया
- लगभग आधे ने लगातार अद्यतन सुविधा का उपयोग किया
- शांत छात्र ऑनलाइन सक्रिय योगदानकर्ता बन गए
Anonymity ने शैक्षणिक सगाई को संरक्षित करते समय सामाजिक दबाव को हटा दिया। 👍
कैसे प्रशिक्षक Q&A का इस्तेमाल किया व्याख्यान के दौरान
प्रशिक्षक ने केवल Q&A को सक्षम नहीं किया और इसे पृष्ठभूमि में चलाने के लिए छोड़ दिया। इसके बजाय, यह सुविधा एक संरचित शिक्षण कार्यप्रवाह का हिस्सा बन गई।.
1. व्याख्यान की शुरुआत: पूर्व ज्ञान का निदान
प्रत्येक सत्र की शुरुआत में छात्रों को पिछले विषय के बारे में प्रश्न प्रस्तुत करने के लिए आमंत्रित किया गया था।.
उदाहरण शामिल हैं:
- अस्पष्ट शब्दावली
- असाइनमेंट कठिनाइयों
- अवधारणा तुलना
- वास्तविक दुनिया आवेदन चुनौतियों
इससे प्रशिक्षक को तुरंत व्याख्यान फोकस समायोजित करने में मदद मिली।.
यह अनुमान लगाने के बजाय कि क्या समीक्षा की आवश्यकता है, प्रशिक्षक ने वास्तविक छात्र आवश्यकताओं का जवाब दिया।.
2. मध्य स्तर: रियल टाइम में कैप्चर कंफ्यूजन
जटिल विषय अक्सर चुप भ्रम पैदा करते हैं। परंपरागत रूप से, प्रशिक्षकों ने बाद में आकलन के दौरान गलतफहमी की खोज की।.
EngageSlide Q&A सक्रिय के साथ, छात्रों को पल भ्रम दिखाई दिया सवाल जमा कर सकते हैं।.
प्रशिक्षक ने समय-समय पर प्रश्न पैनल की जांच की और हर 15 मिनट में सबसे ऊपर वाले लोगों को संबोधित किया।.
यह गलतफहमी जमा करने से रोकता है।.
यह भी ध्यान स्तर उच्च रखा क्योंकि छात्रों को उम्मीद थी कि उनके सवालों पर लाइव चर्चा की जा सकती है।.
3. व्याख्यान का अंत: सबसे महत्वपूर्ण प्रश्नों को प्राथमिकता दें
प्रत्येक सत्र के अंत में, प्रशिक्षक ने शीर्ष रैंक वाले प्रश्नों की समीक्षा की।.
क्योंकि छात्रों ने प्रस्तुतियों को अद्यतन किया, सिस्टम ने स्वाभाविक रूप से साझा चिंताओं को उजागर किया।.
यादृच्छिक प्रश्नों का उत्तर देने के बजाय, प्रशिक्षक ने संबोधित किया पूरे समूह के लिए प्रासंगिक मुद्दे.
इसने कक्षा के अंतिम मिनट को अधिक कुशल और सार्थक बना दिया।.
छात्र व्यवहार समय पर बदल गया
लगातार उपयोग के कई सप्ताह बाद, भागीदारी पैटर्न विकसित हुआ।.
छात्र शुरू हुआ:
- अनुवर्ती प्रश्न पूछते हैं
- पूर्व चर्चा का उल्लेख
- सहपाठियों के सवालों का जवाब देना
- पाठ्यक्रम सामग्री के बाहर से उदाहरण का सुझाव देना
Q&A चैनल धीरे-धीरे एक सरल समर्थन उपकरण के बजाय एक सहयोगी सीखने की जगह बन गया।.
कुछ छात्रों ने कक्षा में पहुंचने से पहले भी अग्रिम में सवाल तैयार किया।.
यही कारण है कि तैयारी का स्तर शायद ही कभी लाइव बातचीत उपकरण शुरू करने से पहले दिखाई दिया। (a)
अवधारणा समझ में सुधार
शॉर्ट एंड ऑफ-सेक्शन चेक का उपयोग करके प्रशिक्षक ने सीखने की प्रगति को मापा।.
अपनाने से पहले EngageSlide Q&A:
सही उत्तर लगभग 55%
एक सेमेस्टर के बाद:
सही उत्तर लगभग 80% तक बढ़ गया
इस सुधार ने सुझाव दिया कि छात्र सिर्फ अधिक भाग नहीं ले रहे थे - वे अधिक समझ रहे थे।.
यह अंतर पहले भ्रम को हल करने से आया था ताकि यह कई पाठों में बने रहने की अनुमति दे सके।.
क्यों Upvoting सवाल एक बड़ा अंतर बनाया
Q&A फीचर का एक अप्रत्याशित लाभ सहकर्मी फ़िल्टरिंग था।.
इसके बजाय प्रशिक्षक यह तय करते हुए कि कौन से सवाल सबसे ज्यादा चिंतित थे, छात्रों ने सामूहिक रूप से महत्वपूर्ण विषयों पर प्रकाश डाला।.
इसने तीन फायदे बनाए:
- सामान्य गलतफहमी जल्दी से सतही
- बार-बार पूछे जाने वाले प्रश्न गायब हो गए
- चर्चा का समय अधिक केंद्रित हो गया
नतीजतन, व्याख्यान देने में बातचीत के समय को कम करने के बिना सुधार हुआ।.
शिक्षण के दौरान कम प्रशिक्षक Guesswork
परंपरागत रूप से, प्रशिक्षक रोकें और पूछते हैं:
"क्या हर कोई समझता है? ”
आमतौर पर भ्रम होने पर भी निर्भर करता है।.
EngageSlide Q&A के साथ, मौन अब स्पष्टता का मतलब नहीं है।.
इसके बजाय, प्रशिक्षक वास्तव में देख सकता है कि छात्र वास्तविक समय में क्या सोच रहे थे।.
यदि कोई प्रश्न नहीं दिखाई दिया, तो पाठ आसानी से जारी रहा।.
यदि एकाधिक प्रश्न सामने आए, तो प्रशिक्षक तुरंत समायोजित हो गया।.
यह कार्रवाई योग्य प्रतिक्रिया के साथ अनिश्चितता को बदल देता है।.
EngageSlide Q&A के उपयोग के लिए एक व्यावहारिक रणनीति प्रभावी
इस कक्षा के अनुभव के आधार पर, कई सरल आदतों ने सबसे बड़ा प्रभाव डाला:
क्यू एंड कक्षा के प्रारंभ में
प्रारंभिक सक्रियण केवल अंत में सत्र में भागीदारी को प्रोत्साहित करता है।.
वे कभी भी पूछ सकते हैं
जब शिक्षार्थियों को पता चलता है कि प्रश्न हमेशा स्वागत करते हैं - विशिष्ट क्षणों तक सीमित नहीं है।.
प्रश्नों का उत्तर दें नियमित रूप से
लघु प्रतिक्रिया अंतराल गति को बनाए रखने और संज्ञानात्मक अधिभार को रोकने के लिए।.
Encourage Upvoting
यह पृथक चिंताओं के बजाय साझा चुनौतियों को प्राथमिकता देने में मदद करता है।.
एक सेमेस्टर के बाद अंतिम परिणाम
शब्द के अंत तक, प्रशिक्षक ने स्पष्ट सुधार देखा:
- उच्च भागीदारी दर
- मजबूत अवधारणात्मक समझ
- विचारशील प्रश्न
- कुछ दोहराया स्पष्टीकरण
- चर्चा के दौरान छात्र विश्वास
सबसे महत्वपूर्ण बात, छात्रों ने पाठ्यक्रम सामग्री के साथ अधिक आरामदायक आकर्षक महसूस करने की सूचना दी।.
उत्तर के लिए निष्क्रिय रूप से इंतजार करने के बजाय, वे सीखने की प्रक्रिया में सक्रिय योगदानकर्ता बन गए।.
यह बदलाव - चुप्पी से बातचीत तक - वास्तव में क्या आधुनिक कक्षाओं को हासिल करना है। The first time