Chasse au trésor: un jeu d'auto-révision où chaque bonne réponse ouvre un coffre

Les leçons d'examen ont un problème familier. Vous posez une question, trois élèves confiants répondent, et le reste de la classe attend la suivante. Un quiz d'une question à la fois maintient le rythme du moment le plus lent de la salle, et les étudiants qui ont le plus besoin de la pratique répondent au moins quelques questions. Chasse au trésor En EngageSlide, chaque élève traite les questions à son propre téléphone, à sa propre vitesse, et chaque bonne réponse ouvre un coffre-fort. En cinq minutes, chaque classe répond à des dizaines de questions au lieu d'une poignée, et personne ne s'ennuie d'attendre.

Voici comment ça fonctionne, comment construire un pont en deux minutes, et pourquoi un peu de chance maintient toute la classe en jeu.

Comment la chasse au trésor fonctionne

Ajouter un Chasse au trésor slide, présentez-le, et les élèves rejoignent avec votre code ou QR code — aucune application ou compte. Le grand écran montre un coffre-fort brillant, les règles en une seule ligne (Répondre correctement → choisir une poitrine → devenir riche), combien de questions et de minutes le jeu a, et tous ceux qui se sont joints. La presse Démarrer et la course commence.

• Tout le monde joue à son rythme. Chaque téléphone affiche sa propre question avec de grands boutons de réponse colorés. Chaque élève obtient le pont dans un ordre différent, donc copier un voisin n'aide pas.
• Une bonne réponse gagne une poitrine. Le téléphone dit C'est vrai ! Choisissez un coffre et il montre trois seins tremblants. L'étudiant appuie sur un et il s'ouvre: +50 or, ×2 ou ×3 leur or, une chance de le vol de ou échange l'or avec un autre joueur, un coffre vide, ou une le dragon qui mange une partie de leur or. Le téléphone montre ensuite ce que les deux autres coffres tenaient.
• Une mauvaise réponse ne gagne pas de — et revient. Le téléphone dit Pas tout à fait !, marque la bonne réponse en vert, et la même question renvoie trois questions plus tard. C'est une seconde chance de s'en souvenir tant qu'il est encore frais.
• Le joueur le plus riche gagne. Quand le chronomètre s'épuise, le podium montre les trois premiers et le reste de la classe.

Pendant que la classe joue, le grand écran maintient l'énergie. Les Les joueurs les plus riches Le tableau de classement montre le top 10 avec des barres d'or qui grandissent et se rétrécissent à mesure que les coffres s'ouvrent, un grand compte à rebours décline, et un Nouvelles du trésor le flux rapporte ce qui se passe: Ben found ×2 → +120 gold, Ivy a volé 30 or à Leo., Un dragon a pris 25 or de Maya.. Vous entendrez la pièce réagir à chaque ligne.

Pourquoi la chance compte ?

Dans un quiz normal, les étudiants les plus forts gagnent généralement, et tout le monde le sait par la troisième question. La chasse au trésor récompense toujours les connaissances — chaque coffre doit être gagné avec une bonne réponse — mais ce qui est à l'intérieur de la coffre est en partie de la chance. Un élève avec moins de réponses correctes peut toujours gagner avec un x3 ou un vol bien timé. Cela incite chaque élève à essayer jusqu'à la fin, ce qui est exactement le moment où la plupart des exercices se produisent.

Les questions font l'apprentissage; les coffres permettent à tout le monde de les répondre. La chance n'est pas un défaut dans un jeu de révision — c'est ce qui empêche la moitié de la classe d'abandonner à mi-chemin.

Il y a aussi de solides recherches derrière le format. Répondre à des questions par mémoire est l'un des moyens les plus efficaces d'apprendre le — effet de test — et ramener une question manquée un peu plus tard utilise le effet d'espacement. Un jeu autonome permet à chaque élève de faire beaucoup plus de choses qu'un quiz avec un professeur.

Construisez un jeu de questions en deux minutes

Une nouvelle diapositive de la chasse au trésor commence par un paquet d'échantillons de 12 questions mixtes, pour que vous puissiez essayer le jeu tout de suite. Alors faites-le votre propre dans le Tableau de questions:

1. Générer avec l'IA. Tapez un sujet (par exemple Le cycle de l'eau), choisissez le niveau — école primaire, collège, lycée, université ou adultes / formation — et combien de questions (5, 10, 15 ou 20). Les questions remplacent le deck d'échantillons. Lisez-les toujours avant de jouer.
2. Passez une liste. Une question par ligne, dans le format ♪ Une question ♪ La bonne réponse ♪ C'est faux C'est faux. L'astérisque marque la bonne réponse.
3. Reutilisez vos diapositives de quiz. Avez-vous déjà des diapositives Select Answer ou True ou False dans la présentation? Des diapositives de quiz les copier dans le pont.
4. Modifiez n'importe quoi. Cliquez sur une question pour modifier le texte et ses 2 – 4 réponses, marquez la bonne, transformez-la en vraie / fausse, réorganisez-la ou supprimez-la.

Un jeu peut contenir jusqu'à 50 questions, mais 8 – 20 fonctionnent mieux: les élèves voient chaque question plus d'une fois, et les répétitions sont à l'origine de l'apprentissage. Si vous utilisez la même unité chaque année, gardez le pont et réutilisez-le.

Les deux paramètres qui comptent

Temps de jeu

Choisissez 3, 5, 8 ou 10 minutes (5 est la valeur par défaut). Tout le monde joue jusqu'à ce que le temps soit fini. Pendant le jeu, vous pouvez ajouter une minute avec + 1 min ou arrêter tôt avec Jeu de fin. Pour l'ouverture d'une leçon, 3 minutes suffisent; pour la révision avant un examen, essayez 8 minutes avec 20 questions.

Mode de type

Avec le mode Kind déconnecté (par défaut), les coffres peuvent voler 10 – 25% de l'or d'un autre joueur, échanger de l'or avec quelqu'un, ou laisser un dragon manger un peu de votre — afin que la course reste ouverte jusqu'aux dernières secondes. Avec le mode Kind sur, les coffres ne donnent que de l'or ou le multiplier, et personne ne peut rien perdre. Allumez-le pour les jeunes classes ou une salle où perdre de l'or serait plus pénible qu'il ne le motive.

Ce que les élèves voient sur leur téléphone

Le haut du téléphone montre toujours l'or de l'étudiant, son rang en direct, le temps restant et un badge après trois réponses droites consécutives. Si quelqu'un leur vole ou les échange, une bannière leur indique qui est — qui déclenche généralement une rivalité amicale à travers la pièce. Un coffre de vol ou d'échange énumère les joueurs les plus riches pour choisir une cible.

À la fin, chaque téléphone montre la place de l'étudiant, son or, le nombre de questions qu'il a correctement posées et sa meilleure piste. Les arrivées tardives ne sont pas non plus un problème: parce que le jeu est à son rythme, un étudiant qui rejoint après START commence tout simplement à répondre.

Le rapport de la classe: ce qu'il faut enseigner ensuite

L'écran le plus utile vient après le podium. À côté des gagnants, un Rapport de classe montre le nombre de réponses données par la classe, le pourcentage de réponses correctes, et jusqu'à trois Retournez-les Les questions — sont celles que la classe se trompe le plus souvent, avec la bonne réponse. C'est votre plan pour les dix prochaines minutes de la leçon, remis par le jeu.

Cinq façons d'utiliser la chasse au trésor

• Révision avant un test. Générez 20 questions sur l'unité et jouez pendant 8 minutes, puis passez le reste de la leçon sur l'examen de ces questions.
• Le début de la leçon. Trois minutes sur le matériel de la semaine dernière réveille la mémoire avant que vous puissiez le reconstruire.
• Vérifiez les devoirs. Passez les questions des devoirs; le rapport de classe montre ce qui a besoin d'une autre leçon.
• Des cours de langue. Vocabulary and grammar decks work perfectly — short questions, quick answers, lots of repetition.
• Formation et embarquement. Transformez les faits du produit ou les règles de politique en un jeu de cinq minutes avec le mode Kind activé. Il s'accouple bien avec vérifications des connaissances qui rendent l'entraînement difficile.

Conseils des premiers jeux

• Lisez d'abord les questions de l'IA. C'est un projet fort, pas une réponse finale. Répare tout ce qui est ambigu avant que la classe ne le voie.
• Raconte les nouvelles du Trésor. Lire le meilleur vol ou le dragon le plus malchanceux donne à la pièce des moments partagés, même si tout le monde joue seul.
• Utilisez les scores pour le plaisir, pas pour les notes. L'or dépend en partie de la chance, donc la chasse au trésor a ses propres résultats et ne change pas votre classement du quiz. Pour les scores qui comptent, utilisez des diapositives de quiz réguliers avec un tableau de classement.

Si vous avez joué à Blooket's Gold Quest, l'idée vous sera familière. La différence est où il vit: la chasse au trésor est une diapositive à l'intérieur de votre présentation EngageSlide, à côté de vos sondages, quiz et autres formats de quiz d'équipe ou individuels, donc le jeu de révision est juste au milieu de votre leçon au lieu d'un outil séparé.

Questions fréquemment posées

Les élèves peuvent- ils voir la bonne réponse avant de répondre?

- Je ne peux pas. Les téléphones ne reçoivent que la question et les réponses; la réponse est vérifiée dans la fenêtre du présentateur, et ce n'est qu'alors que le téléphone montre si elle était correcte.

L'étudiant le plus rapide gagne toujours ?

- Je ne peux pas. Plus de réponses correctes signifient plus de poitrines, mais les poitrines sont en partie la chance. C'est un — délibéré, il garde tout le monde motivé.

Et si un élève pose une question erronée ?

Ils voient la bonne réponse, n'ont pas de poitrine, et la même question revient trois questions plus tard.

Où puis-je lire l'ensemble ?

Les Article d'aide à la chasse au trésor couvre tous les paramètres avec des captures d'écran et une courte vidéo, et Page des diapositives de la chasse au trésor Il le montre en action.