Een goede sorteringsactiviteit doet in één minuut wat een werkblad in twintig doet: elke leerling maakt een dozijn kleine beslissingen, en je ziet precies waar hun denken fout gaat. Het moeilijke deel is het bedenken van goede groepen en items. Deze post is een ideebank: 25 activiteiten voor het sorteren van ideeën over wetenschap, taal, wiskunde, geschiedenis, geografie en werkplekopleiding, elk met voorbeelden en een opzettelijk lastig onderwerp dat de beste discussie uitlokt.
Elke set past bij de Sort Het glijden in EngageSlide, waar de hele kamer dezelfde items op hun telefoons sorteert en het grote scherm onthult wat mensen goed hebben gedaan. Als u het nog niet hebt gebruikt, begin met: Sorteren: een live sorteren spel dat laat zien wat je kamer verkeerd doet Voor de volledige doorloop.
Wat maakt een goede sortering set
Sorteren dwingt een beslissing voor elk item. Een set werkt het beste als het een paar regels volgt:
- 2 – 4 duidelijke groepen. Sort Het ondersteunt tot vier groepen. Elk item moet tot precies één van hen behoren, dus vermijd ⁇ het hangt ⁇ items tenzij de discussie het punt is.
- 8 – 16 items. Een dia houdt tot 24, maar een ronde van 12 is lang genoeg om nuttig te zijn en kort genoeg om in 60 seconden af te ronden.
- Korte items. Elk item kan tot 40 tekens zijn. Spelers lezen ze één kaart tegelijk op een telefoon, dus drie tot vijf woorden is ideaal.
- Eén of twee valstrikken. Voeg een item toe dat eruit ziet alsof het ergens anders hoort. De rode tags en de Het meest gemist panel na de onthulling draai dat item in je beste lesgevende moment.
Sorteren is ook een bekende onderzoeksmethode. In UX-ontwerp, kaart sorteren wordt gebruikt om te leren hoe mensen ideeën in hun hoofd groeperen. In de klas wordt hetzelfde mentaal model getoond.
Wetenschap (5 ideeën)
- 1. Zoogdier, vogel, reptiel of vis. Zoogdier: dolfijn, vleermuis, walvis. Vogel: Pinguïn, struis, kiwi. Reptiel: gecko, krokodil, schildpad. Vis: haai, zalm, zeepaard. Trap: Platypus (zoogdier, hoewel het eieren legt).
- 2. Vaste, vloeibare of gas bij kamertemperatuur. Vast: ijzer, zout, was, suiker. Vloeistof: water, olijfolie, azijn. Gas: zuurstof, helium, kooldioxide, neon. Trap: kwik (vloeistof, een metaal dat niet solide is).
- 3. geleider of isolateur. Conductor: koperdraad, aluminiumfolie, stalen lepel, zout water. Isolator: rubber, plastic, hout, glas, droge lucht. Trap: Grafiet (geleider, maar geen metaal).
- 4. Fysieke of chemische veranderingen. Fysiek: smelten van ijs, scheuren van papier, kokend water. Chemisch: roest ijzer, brandt hout, bakt een taart, melk wordt zuur. Trap: het oplossen van suiker (fysiek, het lijkt alleen maar dat het verdwijnt).
- 5. Vernieuwbare of niet-vernieuwbare energie. Vernieuwbare energie: zonne- en windenergie, waterkracht, geothermie, biomassa. Non-renewable: steenkool, olie, aardgas. Trap: Uranium (niet hernieuwbaar, hoewel kernenergie koolstofarme is).
Taal (4 ideeën)
- 6. Noemwoord, werkwoord of bijvoeglijk. Noemnaam: tafel, Londen, leraar. Verb: hardlopen, denken, worden. Adjectief: Stil, helder, enorm. Trap: Geluk (naamwoord, een abstract woord dat studenten vaak een bijvoeglijk naamwoord noemen).
- 7. Feiten of meningen. Feit: Water kookt bij 100 °C op zeespiegel, Parijs is de hoofdstad van Frankrijk, de maan draait om de aarde. Opinie: katten maken betere huisdieren dan honden, zomer is het beste seizoen, deze film is saai. Trap: Deskundigen zijn het erover eens dat het klimaat opwarmt (Feit, een controleerbare verklaring over wat deskundigen zeggen).
- 8. Gelijkaardig, metafoor of personificatie. Net zo druk als een bijen, hard als de wind, koud als ijs. Tijd is geld, haar hart is goud. De wind fluisterde, de zon glimlachte, de wekker schreeuwde. Trap: De klas was een dierentuin (Metaphor, geen ⁇ like ⁇ of ⁇ as ⁇ ).
- 9. Berekenbaar of onberekenbaar zelfstandig naamwoord (voor taalleerlingen). Telbaar: appel, stoel, idee, munt, koffer. Ontelbaar: water, informatie, bagage, meubels. Trap: Advies (Onberekenbaar in het Engels, maar telbaar in veel andere talen).
Wiskunde (4 ideeën)
- 10. Prima of niet prima. Prime: 2, 3, 13, 29, 31. Niet prime: 1, 9, 21, 27, 49. Trap: 51 (niet prime, 3 × 17).
- 11. Rationeel of irrationeel. Rationele: 0,5, 3/4, −7, 0,333 … Irrationele: π, √2, √3, e. Trap: √16 (Rationeel, het is gelijk aan 4).
- 12. Parallelogram of niet. Parallelogram: Rechthoek, Rhombus, Parallelogram. Niet: Trapezium, Kite, Triangle, Pentagon. Trap: vierkant (parallelogram, een speciaal geval dat veel studenten missen).
- 13. Het is gelijk aan de helft of niet. Gelijk: 2/4, 0,5, 50%, 4/8, 7/14. Niet: 5%, 1/5, 2/5, 3/5. Val: 0,05 (Nee, één decimaal maakt het verschil).
Geschiedenis en burgerschap (4 ideeën)
- 14. Oude Egypte, Griekenland of Rome. Egypte: piramides van Gizeh, hiërogliefen, Tutankhamon. Griekenland: Parthenon, Olympische Spelen, Socrates. Rome: Colosseum, Julius Caesar, Latijn. Trap: Cleopatra (Egypte, hoewel haar familie van Griekse afkomst was).
- 15. Verzonnen voor of na 1900. Voorheen: drukpers, stoommotor, telefoon, gloeilamp. Na: vliegtuig, televisie, penicilline, internet. Trap: motorvoertuig (voorheen bouwde Karl Benz zijn in 1886).
- 16. Eerste Wereldoorlog of Tweede Wereldoorlog. Eerste Wereldoorlog: Trench Warfare, Slag bij de Somme, aartshertog Franz Ferdinand. Tweede Wereldoorlog: D-Day, Pearl Harbor, Slag om Groot-Brittannië, Hiroshima. Trap: het Verdrag van Versailles (WWI, het beëindigde die oorlog).
- 17. Wetgevende, uitvoerende of rechterlijke macht. Wetgever: maakt wetten, parlement, debatten wetsvoorstellen. Uitvoerend: Wetten uitvoert, overheidsafdelingen beheert. Juridische interpretatie van wetten, Hooggerechtshof, rechters. Trap: De begroting goedkeurt (wetgever, niet de uitvoerende macht).
Geografie (4 ideeën)
- 18. Afrika, Azië, Europa of Zuid-Amerika. Afrika: Kenia, Marokko, Ghana. Azië: Japan, India, Vietnam. Europa: Portugal, Noorwegen, Polen. Zuid-Amerika: Peru, Chili, Brazilië. Trap: Egypte (Afrika, vaak geplaatst in Azië).
- 19. Hoofdstad of niet. Hoofdstad: Canberra, Ottawa, Brasilia, Ankara, Wellington. Sydney, Toronto, Rio de Janeiro, Auckland. Trap: Istanbul (niet de hoofdstad, maar Ankara).
- 20. Het weer of het klimaat. Vandaag regent het, morgen stormt het, vanochtend is het donker. Klimaat: jaarlijks warme, droge zomers, gemiddeld 1200 mm regen per jaar. Trap: Monsoonseizoen elk jaar (klimaat, het is een langdurig patroon).
- 21. Igneus, sedimentarisch of metamorfisch gesteente. Magneus: graniet, basalt, obsidiaan, puim. Sedimentair: zandsteen, kalksteen, kalksteen, schalen. Metamorfische: slaat, kwartsit, Gneiss. Trap: Marmer (Metamorf, het vormt zich uit kalksteen).
Werkplek en opleiding (4 ideeën)
- 22. Phishing met rode vlag of normale e-mail. Rood vlag: dringend: uw wachtwoord verifiëren, verkeerd gespelde afzender domein, cadeaukaart aanvraag van de CEO, onverwachte facturaanhang. Normaal: Uitnodiging van uw manager, Payslip op het HR-portaal. Trap: Het wachtwoord dat je zojuist hebt aangevraagd opnieuw instellen (normaal, contexten zijn belangrijk).
- 23. Publiek, intern of vertrouwelijk. Publiek: persbericht, jobadvertentie, prijslijst. Interne: Wi-Fi-gids van het kantoor, notities van de teambijeenkomst. Vertrouwelijk: klantenlijst, salarissen, ongeplande resultaten. Trap: Ontwerp persbericht (intern tot de publicatie). Pas de groepen aan bij uw eigen gegevensbeleid.
- 24. Open of gesloten vraag (klantenservice). Open: Hoe kan ik helpen vandaag?, Wat gebeurde er daarna?, Vertel me meer over het probleem. Is dit het juiste adres, kan ik je terugbellen? Op welk plan ben je? (Sluit, een ⁇ wh ⁇ vraag met een kort vast antwoord).
- 25. Eerste hulp bij een brandwond: doen of niet doen. Verkoel onder stromend water, verwijder ringen nabij de brand, bedek met kleeffilm. Gebruik boter, gebruik ijs, maak de blaasjes open. Trap: bedekken met kleeffilm (Do, het wordt aanbevolen door de Nationale gezondheidszorg).
Het valstrik is de hele les. Een kaart die de helft van de kamer in de verkeerde groep plaatst geeft je een misvatting om te bespreken in de leerlingen ⁇ eigen woorden, wat een goed antwoord nooit doet.
Hoe een set te plakken in Sorteren
Het plakken is sneller dan het typen. De orde is belangrijk .
- Maak eerst de groepen. Onder Groepen, de standaardgroepen omschrijven en gebruiken + Groep toevoegen voor maximaal vier. Kies een kleur voor elk.
- Schrijf één item per lijn als Item Group. Voor idee 1 dat eruit ziet als Dolfijn Zoogdier, Penguin Bird ., Platypus, zoogdier. En zo verder.
- Klik op Lijst en plak. De groepen zijn bij naam overeenkomend en de hoofdsteden zijn niet belangrijk. Het vak laat zien hoeveel items het heeft gevonden en hoeveel regels geen bekende groep hebben, zodat een typfout in een groepnaam gemakkelijk te herkennen is. Klik op Voeg toe.
Dubbele items worden overgeslagen, en de glijbaan stopt op 24 items.
Het uitvoeren van het soort in de klas of in de opleiding
Stel de dia voor, laat mensen zich aansluiten met de code of QR code en druk op START. Elke telefoon behandelt de items in zijn eigen willekeurige volgorde, zodat buren niet kunnen kopiëren.
- Zet de tijd op de lijst. 60 seconden past bij 10 – 12 items. Gebruik 90 of 120 voor jongere leerlingen of langere lijsten.
- Voorspel voordat je het openbaart. Vraag: ⁇ Welk item denkt u dat de meeste mensen misleid heeft? ⁇ Laat dan de onthulling zien en vergelijk.
- Lees het meest gemist luid. Het geeft een lijst van de drie items met de laagste score en de verkeerde groep die mensen het vaker hebben gekozen.
- Speel nog eens. Run dezelfde items in een nieuwe volgorde na de discussie om te controleren of de uitleg landde.
Sort It houdt zijn eigen ranglijst voor elke ronde, zodat je het kunt toevoegen aan een quiz-zware les zonder de quiz-scores te veranderen. Iedere instelling wordt in de Sorteren Het hulp artikel. Voor meer game ideeën, blader naar de EngageSlide blog. Kies een set, voeg je eigen valstrik toe, en je volgende starter is klaar.
Coverfoto: Selixshiraii, via Wikimedia Commons, CC0.