Bugün birçok sınıfta, bir meydan okuma şaşırtıcı bir şekilde devam ediyor: Öğrenciler sorular sormaya tereddüt ediyorlar. Eğitmenler katılımı teşvik ettiğinde bile, sadece öğrencilerin küçük bir yüzdesi konuşur. Sonuç sessiz bir sınıftır ki dikkatli görünüyor ancak genellikle karışıklığı gizler.
Bu makale, bir eğitmenin nasıl kullanıldığını gösteren gerçekçi bir sınıf vaka çalışması sunar Q&A, EngageSlide pasif dersleri interaktif öğrenme seanslarına dönüştürmek. Tek bir dönemde, katılım önemli ölçüde arttı, sorular daha düşünceli hale geldi ve öğrenciler daha güçlü kavramsal anlayış gösterdi.
Canlı Q&A araçlarını kullanarak sınıf etkileşimi geliştirmek için pratik bir strateji arıyorsanız, bu deneyim kanıtlanmış bir yaklaşım sunuyor.
Sorun: Büyük bir Öğretim Çevresinde Düşük Katılım
Giriş yapmadan önce EngageSlide, eğitmen ortak bir öğretim durumuyla karşı karşıya kaldı:
- Yaklaşık 70-90 öğrenci ile bir ders
- Sadece bir avuç öğrenci soruları düzenli olarak sordu
- Çoğu öğrenci karışıkken bile sessiz kaldı
- End-of-class checks, anlayışta boşlukları ortaya çıkardı
Sözlü olarak davet edilen sorulara rağmen, cevaplar en azdı. Öğrenciler daha sonra konuşmalarından kaçındıklarını açıkladılar çünkü:
- dersi kesmek istemedi
- soruları formüle etmek için daha fazla zamana ihtiyaç vardı
- özel olarak özel olarak sormaya tercih edilen özel olarak
- endişeli olan soru temel temel seslenebilir
Eğitmen sorunu motivasyon olmadığını fark etti – öyleydi katılıma katılım.
Farklı bir etkileşim kanalı gerekiyordu.
Neden Canlı S&A Chosen Çözüm
Öğretim yöntemleri tamamen geçmek yerine, eğitmen, EngageSlide kullanarak mevcut sunumlara doğrudan bir canlı Q &A kaydırı entegre etti.
Kurulum sadece birkaç adım gerektiriyordu:
- Sunumu Açıklayın
- Engage Genişleme menüsünden kaydırın
- Bir Q&A slide
- Öğrencilerle katılım bağlantısını paylaşın
Hemen, öğrenciler:
- herhangi bir cihazdan sorular gönderin
- anonim olarak katılmak
- upvote faydalı sorular
- gerçek zamanlı tartışmaları takip edin
Bu, öğretim akışını kesmek olmadan etkileşimi destekleyen paralel bir iletişim kanalı yarattı.
S&A kullanarak ilk oturumda ne oldu
Değişim ilk derste fark edildi.
Daha önce, sadece iki ya da üç öğrenci genellikle sorular sordu. EngageSlide aktif olarak, üretilen sınıf 18 sorudan fazla sorular tek bir oturum sırasında.
Daha da önemlisi, sorular özel ve anlamlıydı.
Bunun yerine:
“Bunu tekrar açıklayabilir misiniz? ""
öğrenciler sormaya başladılar:
“Bu çerçeve, seyirci davranışlarının orta-campaign değiştiğinde nasıl uygulanır? ""
Bu değişim önemli bir şey önerdi: öğrenciler materyali daha derinden işliyorlardı.
Anonim Sorular Katılım Desenlerini Değiştiriyor
EngageSlide'nin Q&A sisteminin en etkili özelliklerinden biri anonimdi.
Sınıfta hiç konuşmamış öğrenciler düzenli olarak soruları göndermeye başladılar. Hatta bazıları seans başına birden fazla kez katkıda bulundu.
Birkaç hafta sonra, katılım verileri gösterdi:
- öğrencilerin% 60'ı en az bir soru sordu
- yaklaşık yarısı sürekli olarak upvote özelliğini kullandı
- sessiz öğrenciler online en aktif katkıda bulunanlar oldu
Anonymity akademik katılımı korurken sosyal baskıyı kaldırdı.
Eğitmen nasıl kullanılır Q&A Ders boyunca
Eğitmen sadece Q&A'yı sağlamadı ve arka planda koşmayı bıraktı. Bunun yerine, özellik yapısal bir öğretim akışının bir parçası haline geldi.
1. Öğretimin Başlangıcı: Önceki Önceki Bilgi
Her seansın başında, öğrenciler önceki konu hakkında sorular göndermeye davet edildi.
Dahil edilen örnekler:
- bilinmeyen terminoloji
- görev zorlukları
- kavram karşılaştırmaları
- gerçek dünya uygulamaları zorlukları
Bu, eğitmenin dersi hemen ayarlamasına yardımcı oldu.
Ne gerekli incelemeyi tahmin etmek yerine, eğitmen gerçek öğrenci ihtiyaçlarına cevap verdi.
2. Mid-Lecture: Gerçek Zamanda Confüzyon
Komplek konular genellikle sessiz karışıklık yaratır. Geleneksel olarak, eğitmenler sadece değerlendirmeler sırasında yanlış anlamaları keşfederler.
EngageSlide Q&A aktif olarak, öğrenciler şu an karışıklığı ortaya çıkarabilirler.
Eğitmen periyodik olarak soru panelini kontrol etti ve her 15 dakikada en yüksek olanları ele geçirdi.
Bu, yanlış anlamaları engelleyerek engelledi.
Ayrıca dikkat seviyelerini yüksek tuttu, çünkü öğrenciler sorularının tartışılması bekleniyordu.
3. Öğretimin Sonu: En Önemli Soruları Önce
Her seansın sonunda, eğitmen üst düzey soruları inceledi.
Çünkü öğrenciler teslim edildi, sistem doğal olarak paylaşılan kaygıları vurguladı.
Rastgele soruları cevaplamak yerine, eğitmen konuyu ele aldı tüm grup için en alakalı konular.
Bu, son sınıf dakikalarını daha verimli ve anlamlı hale getirdi.
Öğrenci Davranışı Zamandan Değiştirdi
Birkaç hafta tutarlı kullanımdan sonra, katılım modelleri gelişti.
Öğrenciler başladı:
- takip soruları
- daha önceki tartışmaları ifade ediyor
- sınıf arkadaşlarına cevap vermek
- ders materyali dışında örnekler önermek
Q&A kanalı yavaş yavaş basit bir destek aracı yerine ortak bir öğrenme alanı haline geldi.
Bazı öğrenciler sınıfta gelmeden önce önceden sorular hazırladılar.
Bu hazırlık seviyesi nadiren canlı etkileşim aletlerini tanıtmadan önce ortaya çıktı.
Kavramda İyileştirmeler
Eğitmen kısa end-of-session kontrolleri kullanarak öğrenmeyi ölçtü.
Kabul etmeden önce EngageSlide Q&A:
doğru cevaplar ortalama% 55 civarında%
Bir dönem sonra:
doğru cevaplar yaklaşık% 80 arttı
Bu gelişme, öğrencilerin sadece daha fazla katılmadıklarını önerdi - daha fazla anlayış vardı.
Fark daha önce karışıklığı çözmek yerine, birden fazla ders boyunca devam etmesini sağladı.
Neden Sorular Büyük Bir Fark Yarattı
Q&A özelliğinin beklenmedik bir faydası, a filtreleme idi.
En çok hangi soruları önemli kılan öğretim elemanı yerine, öğrenciler kolektif olarak önemli konuları vurguladı.
Bu üç avantaj yarattı:
- yaygın yanlış anlaşılmalar hızla yüzeylendi
- tekrarlanan sorular ortadan kayboldu
- tartışma zamanı daha odaklanmış oldu
Sonuç olarak, konferans picing etkileşim süresini azaltmadan gelişti.
Öğretimi sırasında Tahmin Edilmiş Eğitmen Tahmini
Geleneksel olarak, eğitmenler duraklıyor ve soruyor:
“Herkes anlıyor mu? ""
Sessizlik genellikle izler – karışıklık olduğunda bile.
EngageSlide Q&A ile, artık netlik anlamına gelmez.
Bunun yerine, eğitmen, öğrencilerin gerçek zamanlı olarak ne düşündüğünü tam olarak görebilir.
Hiçbir soru ortaya çıkarsa, ders sorunsuz devam etti.
Birden fazla soru ortaya çıkarsa, eğitmen hemen ayarlanır.
Bu, hareket edilebilir geri bildirimlerle belirsizliği değiştirdi.
EngageSlide Q&A Kullanımı için Pratik Bir Strateji Etkili bir şekilde
Bu sınıf deneyimine dayanarak, birçok basit alışkanlık en büyük etkiyi yarattı:
Activate Q & A at the Start of Class
Erken aktivasyon, sadece sonunda yerine seans boyunca katılımı teşvik eder.
Emekli Öğrenciler Herhangi Bir Zaman Sorabilirler
Katılım, öğrencilerin her zaman hoşlandığını bildiği zaman artmaktadır - belirli anlarla sınırlı değil.
Sorulara Cevap Ver Düzenli olarak
Kısa yanıt aralıkları momentumu korur ve bilişsel aşırı yüklemeyi önler.
Encourage Upvoting
Bu, izole kaygılar yerine paylaşılan zorlukların önceliklenmesine yardımcı olur.
Final Sonuçları Bir Dönemden Sonra
Terimin sonunda, eğitmen net gelişmeleri gözlemledi:
- daha yüksek katılım oranları
- daha güçlü kavramsal anlayış
- daha düşünceli sorular
- daha az tekrarlanan açıklamalar
- tartışma sırasında daha büyük öğrenci güveni
En önemlisi, öğrenciler ders materyali ile daha rahat hissetmelerini bildirdiler.
Cevaplar için pasif bir şekilde beklemek yerine, öğrenme sürecine aktif katkıda bulundular.
Bu değişim - etkileşim için sessizlikten - modern sınıfların tam olarak ne elde etmeyi amaçladığını.