Una delle sfide più comuni che gli insegnanti affrontano oggi è tenere gli studenti coinvolti durante le presentazioni.
Anche con le diapositive ben preparate, è facile per l'attenzione cadere dopo 10 o 15 minuti. Gli studenti iniziano a controllare i loro telefoni, a guardare altre schede dei loro laptop, o semplicemente a fare zone.
Questa era esattamente la situazione . Emily Carter, insegnante di storia alla Lincoln High School di ChicagoL'anno scorso l'ha notata nella sua classe.
Emily aveva insegnato per più di otto anni e si sentiva a suo agio usando diapositive nelle sue lezioni. Ma spesso sentiva che gli studenti stavano solo guardando passivamente la sua presentazione invece di pensare attivamente al contenuto.
Questo è cambiato quando ha iniziato a sperimentare Slide del quiz nelle sue presentazioni.
Oggi, Emily dice che la differenza nella partecipazione in classe è notevole.
Una lezione tipica prima di usare le diapositive Quiz
Le lezioni di storia di Emily seguono solitamente una struttura familiare.
Presentava diapositive che spiegava eventi chiave, di tanto in tanto faceva domande e passava passo dopo passo attraverso il materiale.
A volte alcuni studenti alzavano le mani, ma la maggior parte della classe rimaneva silenziosa.
⁇ Di solito gli stessi tre o quattro studenti rispondevano alle domande, ⁇ ricorda. Il resto della classe ha ascoltato.
Anche quando gli studenti sembravano attenti, era difficile sapere se capivano veramente il materiale.
Emily si rese conto che ciò di cui aveva bisogno era di più partecipazione attiva.
Introdurre le diapositive Quiz in classe
All'inizio di quest'anno, Emily ha iniziato a provare Slide del quiz durante le lezioni.
Invece di spiegare solo concetti, ha iniziato ad aggiungere domande brevi direttamente alla sua presentazione.
Per esempio, durante una lezione sulla Rivoluzione industriale, ha fatto una pausa a metà e ha mostrato un slide del quiz chiedendo:
⁇ Qual'invenzione ha avuto il maggiore impatto sulla produzione tessile durante la rivoluzione industriale? ⁇
Gli studenti hanno inviato le loro risposte usando i loro telefoni.
In pochi secondi, i risultati apparvero come un grafico a barre sullo schermo della classe.
Nel momento in cui il grafico è apparso, l'energia nella stanza è cambiata.
Gli studenti iniziarono immediatamente a discutere dei risultati.
⁇ Perché tanta gente ha scelto la macchina a vapore? ⁇
Aspetta, pensavo fosse la Jenny che girava.
All'improvviso, la classe non stava piu' solo ascoltando —, stavano discutendo attivamente la storia.
Risposte in tempo reale per gli insegnanti
Uno dei maggiori vantaggi che Emily ha notato era feedback istantaneo.
Invece di aspettare un test per vedere se gli studenti capivano il materiale, poteva vedere immediatamente i risultati.
In una lezione, fece una domanda sulle cause della prima guerra mondiale.
A sua sorpresa, più della metà della classe scelse la risposta sbagliata.
Quel momento mi ha detto che dovevo rallentare e spiegare l'argomento in modo diverso, dice Emily.
Senza la diapositiva del quiz, avrebbe potuto continuare la lezione presumendo che gli studenti lo capissero.
Questo tipo di intuizione in tempo reale aiuta gli insegnanti ad adattare il loro insegnamento sul posto.
Come il EngageSlide si inserisce nel flusso di lavoro
Per creare queste domande interattive, Emily ha iniziato a usare EngageSlide, una piattaforma progettata per aggiungere l'interazione del pubblico dal vivo alle presentazioni.
L'impostazione era sorprendentemente semplice.
Prima della lezione, aggiungeva una diapositiva con una domanda e alcune risposte.
Quando è iniziata la lezione, gli studenti si uniscono alla sessione utilizzando un breve codice.
Dopo di che, potevano rispondere a domande ogni volta che si presentava una diapositiva di quiz.
Emily non aveva bisogno di cambiare il resto della sua presentazione. I quiz sono semplicemente diventati punti di controllo naturali durante la lezione.
Un altro esempio: una classe di biologia
Le diapositive Quiz non si limitano alle classi di storia.
Daniel Nguyen, professore di biologia alla Westlake Secondary School di Melbourne, le ha usate anche nelle sue lezioni di scienze.
Durante una recente lezione su ecosistemi, Daniel ha mostrato un'immagine di una catena alimentare e ha chiesto agli studenti una domanda:
⁇ Quale organismo di questo diagramma è il consumatore primario? ⁇
Gli studenti presentarono rapidamente le loro risposte.
Ciò che sorprese Daniel fu la rapidità con cui iniziò la conversazione.
Alcuni studenti hanno spiegato perché hanno scelto una opzione, mentre altri hanno cambiato idea dopo aver visto i risultati.
⁇ Crea un momento in cui gli studenti pensano ad alta voce, ⁇ spiega Daniel. ⁇ Quando succede l'apprendimento vero. ⁇
Partecipazione di ogni studente
Uno dei più grandi cambiamenti che gli insegnanti notano con le diapositive del quiz è la partecipazione.
Nelle classi tradizionali, la partecipazione dipende spesso dal fatto che gli studenti alzino le mani.
Ma molti studenti esitano a parlare.
Alcuni sono timidi. Altri si preoccupano di dare la risposta sbagliata.
Con le diapositive del quiz, tutti gli studenti possono partecipare contemporaneamente.
Poiché le risposte vengono presentate digitalmente, gli studenti si sentono più a loro agio a condividere le loro risposte.
Gli insegnanti spesso vedono la partecipazione passare da una manciata di studenti a tutta la classe.
Utilizzando gli slide Quiz come spezzatori di ghiaccio
All'inizio della lezione gli insegnanti usano anche diapositive di quiz per riscaldare la stanza.
Ad esempio, a volte Daniel inizia le lezioni di biologia con domande divertenti come:
Quale animale può sopravvivere più a lungo senza acqua?
Gli studenti votano, indovinano e discutono le risposte.
Questa piccola interazione attira immediatamente l'attenzione prima dell'inizio della lezione.
Trasforma la classe in un ambiente più rilassato e curioso.
Slide Quiz durante gli esami
Un altro momento utile per le slide del quiz è durante le sessioni di revisione degli esami.
Invece di rivedere il materiale con lunghe spiegazioni, gli insegnanti possono porre una serie di domande brevi.
Gli studenti rispondono, vedono i risultati e comprendono immediatamente quali argomenti devono essere ulteriormente esaminati.
Ciò rende la preparazione degli esami più interattiva e meno stressante.
Spesso gli studenti si sentono più sicuri quando possono testare le loro conoscenze in tempo reale.
Perché le presentazioni interattive funzionano
La ricerca sull'istruzione ha dimostrato che l'apprendimento attivo migliora la ritenzione.
Quando gli studenti vengono invitati a riflettere, rispondere e discutere, elaborano le informazioni in modo più profondo.
Le diapositive Quiz incoraggiano esattamente questo tipo di interazione.
Invece di assorbire passivamente le informazioni, gli studenti si impegnano attivamente nella lezione.
Anche piccoli momenti di partecipazione possono migliorare notevolmente l'attenzione e la comprensione.
Il ruolo crescente degli strumenti interattivi nell'istruzione
Gli strumenti digitali stanno diventando una parte sempre più importante delle moderne aule.
Piattaforme di presentazione interattive come EngageSlide aiutano gli insegnanti a colmare il divario tra lezioni tradizionali e apprendimento partecipativo.
Ciò che rende le diapositive di quiz particolarmente efficaci è la loro semplicità.
Gli insegnanti non hanno bisogno di ridisegnare l'intero metodo di insegnamento.
Semplicemente aggiungono alcuni momenti interattivi alle loro diapositive esistenti.
Un piccolo cambiamento fa una grande differenza
Per insegnanti come Emily Carter e Daniel Nguyen, i quiz sono diventati una parte regolare del loro insegnamento.
Aiutano a mantenere gli studenti concentrati, incoraggiano la partecipazione e forniscono preziose informazioni sulla comprensione in classe.
La cosa più importante è che trasformeranno le presentazioni dalla comunicazione unidirezionale in un'esperienza di apprendimento condivisa.
E a volte, quel piccolo turno può cambiare completamente l'atmosfera di una classe.