25 pomysłów na sortowanie działalności dla każdego przedmiotu (z przykładem przedmiotów)

Dobra aktywność sortowania robi w jednej minutie to, co arkusz robi w dwadzieścia: każdy uczeń podejmuje tuzin małych decyzji, a widzisz dokładnie, gdzie ich myślenie idzie źle. Ciężka część to wymyślenie dobrych grup i przedmiotów. Ten post to bank pomysłów: 25 pomysłów na sortowanie działań w dziedzinie nauki, języka, matematyki, historii, geografii i szkolenia w miejscu pracy, każdy z próbnymi elementami i jednym celowo trudnym elementem, który wywołuje najlepszą dyskusję.

Każdy zestaw pasuje do Sort to prześlizg w EngageSlide , gdzie cała sala sortuje te same przedmioty na swoich telefonach i wielki ekran ujawnia, co ludzie mieli słusznie. Jeśli jeszcze go nie użyłeś, zacznij od: Sort to: gra na żywo, która pokazuje, co nie jest w porządku w twoim pokoju Dla pełnego przejścia.

Co sprawia, że dobry zestaw sortowania

Sorting zmusza do podjęcia decyzji na każdy przedmiot. Zestaw działa najlepiej, jeśli przestrzega kilku zasad:

• 2 – 4 grupy czyste. Sort to obsługuje do czterech grup. Każdy element musi należeć do dokładnie jednego z nich, więc unikaj ⁇ to depends ⁇ elementów, chyba że dyskusja jest punktem.
• 8 – 16 pozycji. Slizka trwa do 24, ale runda 12 jest wystarczająco długa, by była użyteczna i wystarczająco krótka, aby zakończyć się w 60 sekund.
• Krótkie przedmioty. Każdy element może zawierać do 40 znaków. Gracze przeczytają im jedną kartę na raz przez telefon, więc idealne są trzy do pięciu słów.
• Jedna lub dwie pułapki. Dodaj przedmiot, który wygląda jakby należał gdzieś indziej. Czerwone oznaki i Większość przegapiła Panel po odsłonięciu przekształć ten przedmiot w najlepszy moment nauczania.

Sorting jest również znanym metodą badawczą. W projektowaniu UX, sortowanie kart jest wykorzystywana do nauki, jak ludzie skupiają pomysły w swoich głowach. Klasy pokazują ten sam model umysłowy.

Nauka (5 pomysłów)

• 1. Ssaków, ptaków, gadów lub ryb. Delfiny, nietoperze, wieloryby. Ptak: pingwin, struska, kiwi. Gekko, krokodyl, żółw. Ryba: rekin, łososia, konia morskiego. Pułapka: Platypus (mammal, chociaż składa jaja).
• 2. Stałe, płynne lub gazowe w temperaturze pokojowej. Stałe: żelazo, sól, wosk, cukier. Woda, oliwa z oliwek, ocet. Gazy: tlen, helium, dwutlenek węgla, neon. Pułapka: rtęć (płyna, metal niepewny).
• 3. Przewodnik lub izolator. Przewodnik: drut miedziany, folia aluminiowa, łyżka stalowa, woda słona. Izolator: gumy, tworzywa sztuczne, drewno, szkło, suchy powietrze. Pułapka: grafit (przewodnik, chociaż nie jest to metal).
• 4. Zmiany fizyczne lub chemiczne. Fizyczne: topienie lodu, pęknięcie papieru, wrząca woda. Chemiczne: rożnięcie żelaza, spalanie drewna, pieczenie ciasta, mleko wchodzące w kwas. Pułapka: rozpuszczenie cukru (Fizyczny, wygląda tylko tak, jakby zniknął).
• 5. Energia odnawialna lub nieodnawialna. Odnawialne źródła energii: słoneczne, wiatrowe, wodne, geotermalne, biomasy. Nieodnawialne: węgiel, ropa naftowa, gaz ziemny. Pułapka: Uranium (nie odnawialne, mimo że energia jądrowa jest niskoemisyjna).

Język (4 pomysłów)

• 6. Imię, czasownik lub przymiotnik. Stolik, Londyn, nauczycielka. Uciekaj, pomyśl, bądź. Przymiotnik: Cichą, jasną, ogromną. Pułapka: Szczęście (nazwa, abstrakcyjna, którą uczniowie często nazywają przymiotkiem).
• 7. Fakty lub opinie. Fakt: Woda wrzą 100 °C na poziomie morza, Paryż jest stolicą Francji, Księżyc krąży wokół Ziemi. Opinia: koty są lepszymi zwierzętami niż psy, lato jest najlepszym sezonem, ten film jest nudny. Pułapka: Eksperci zgadzają się, że klimat się ogrzewa.
• 8. Podobnie, metaforą lub osobowością. Była zajęta jak pszczoła, biegała jak wiatr, zimna jak lód. Czas to pieniądze, jej serce to złoto. Wiatr szepnął, słońce uśmiechnęło się, budzik krzyczał. Pułapka: w klasie było zoo (metapora, bez ⁇ like ⁇ lub ⁇ as ⁇ ).
• 9. Liczne lub nieliczne substancje (dla uczących się języka). Liczy się: jabłko, krzesło, pomysł, moneta, walizka. Woda, informacje, bagaż, meble. Pułapka: Porady (niepoliczane w języku angielskim, chociaż można je policzyć w wielu innych językach).

Matematyka (4 pomysły)

• 10. Najwyższa czy nie najwyższa. Pierwsza: 2, 3, 13, 29, 31. Nie liczba pierwsza: 1, 9, 21, 27, 49. Pułapka: 51 (Nie podstawowa, 3 × 17).
• 11. Racjonalne lub irracjonalne. Racjonalne: 0,5, 3/4, −7, 0,333 … Irracjonalne: π, √2, √3, e. Pułapka: √16 (racjonalny, równy 4).
• 12. Paralelogram czy nie. Paralelogram: prostokątek, Rhombus, paralelogram. Nie: Trapezium, Kite, Trójkąt, Pentagon. Pułapka: kwadrat (paralelogram, wyjątkowy przypadek, którego wielu uczniów nie zauważa).
• 13. Równe połowie lub nie. Równe: 2/4, 0,5, 50%, 4/8, 7/14. Nie: 5%, 1/5, 2/5, 3/5. Pułapka: 0,05 (Nie, jedna liczba dziesiąta stanowi całą różnicę).

Historia i obywatelstwo (4 pomysłów)

• 14. Starożytny Egipt, Grecja czy Rzym. Egipt: Piramidy w Gizie, Hieroglify, Tutankhamon. Grecja: Partenon, Igrzyska Olimpijskie, Sokrates. Rzym: Koloseum, Juliusz Cezar, łacina. Pułapka: Kleopatra (Egipt, chociaż jej rodzina pochodziła z Grecji).
• 15. Wymyślone przed lub po 1900. Przed: drukarnia, silnik parowy, telefon, żarówka. Po: samolot, telewizja, penicylina, Internet. Pułapka: Samochód silnikowy (przed tym Karl Benz zbudował swój w 1886).
• 16. I wojna światowa lub II wojna światowa. I wojna wojenna, bitwa pod Sommą, arcydziuk Franz Ferdinand. II wojna światowa: D-Day, Pearl Harbor, bitwa o Wielką Brytanię, Hiroshima. Pułapka: Traktat w Versailles (WWI, zakończył tę wojnę).
• 17. Ustawodawczy, wykonawczy lub sądowy. Ustawodawstwo: tworzy ustawy, parlament, debaty projektów. Wykonawcy: Wykonują ustawy, prowadzą wydziały rządowe. Sąd interpretuje prawa, Sąd Najwyższy, sędziowie. Pułapka: zatwierdza budżet (legislacyjny, a nie wykonawczy).

Geografia (4 pomysły)

• 18. Afryka, Azja, Europa czy Ameryka Południowa. Afryka: Kenia, Maroko, Ghana. Azja: Japonia, Indie, Wietnam. Europa: Portugalia, Norwegia, Polska. Ameryka Południowa: Peru, Chile, Brazylia. Pułapka: Egipt (Afryka, często umieszczana w Azji).
• 19. Stolicą lub nie. Stolica: Canberra, Ottawa, Brasília, Ankara, Wellington. Nie: Sydney, Toronto, Rio de Janeiro, Auckland. Pułapka: Stambuł (nie stolica, Ankara jest).
• 20. Czy pogoda, czy klimat. Płonie dzisiaj, burza jutro, mgła dziś rano. Klimat: gorące, suche lata każdego roku, średnia 1200 mm deszczu rocznie. Pułapka: sezon monsunowy każdego roku (klimat, to długoterminowy wzór).
• 21. Skały ignowe, osadkowe lub metamorficzne. Granit, bazalt, obsidian, pumice. Sedymentarne: piaskowy, wapniowy, chłodny, szczelny. Metamorficzne: Slate, kwartzyt, Gneiss. Pułapka: marmur (metamorficzny, tworzy się z wapnia).

Miejsce pracy i szkolenia (4 pomysłów)

• 22. Phishing na czerwoną flagę lub normalne e-maile. Czerwona flaga: pilne: sprawdź hasło, niewłaściwie napisane domeny nadawcy, wniosek o kartę prezentową od dyrektora generalnego, nieoczekiwany załącznik do faktury. Normalne: zaproszenie do spotkania od twojego menedżera, Payslip na portalu HR. Pułapka: Zresetowanie hasła, które właśnie poprosiłeś (normalne, kwestia kontekstu).
• 23. Publiczne, wewnętrzne lub poufne. Publika: komunikat prasowy, ogłoszenie o pracy, lista cen. Wewnętrzne: przewodnik Wi-Fi w biurze, notatki z spotkań zespołu. Informacje poufne: lista klientów, wynagrodzenia, niepublikowane wyniki. Pułapka: Projekt komunikaty prasowej (wewnętrzny do czasu jego publikacji). Dostosować grupy do własnej polityki danych.
• 24. Otwarte lub zamknięte pytanie (usługa klienta). Otwórz: Jak mogę pomóc dzisiaj?, Co się stało następnie?, Powiedz mi więcej o tej kwestii. Czy uruchomiłeś go ponownie, czy to właściwy adres, czy mogę zadzwonić? Jaki masz plan? (Zakończone pytanie ⁇ wh ⁇ z krótką stałą odpowiedzią).
• 25. Pierwsza pomoc na poparzenie: czy to zrobić, czy nie. Robić: ochłodzić pod bieżącą wodą, usunąć pierścienie w pobliżu oparzenia, pokryć przyczepieniem. Nie stosować masła, używać lodu, wypełnić pęcherza. Pułapka: Pokryj płytą przyczepioną (Zrób to, zaleca się przez NHS).

Ta pułapka jest całą lekcją. Jedna karta, którą połowa pokoju umieści w niewłaściwej grupie, daje błędne pojęcie, które można omówić w własnych słowach, co prawidłowa odpowiedź nigdy nie robi.

Jak wklejać zestaw do Sort It

Przyczepienie jest szybsze niż pisanie. Rozkaz ma znaczenie:

1. Najpierw utwórz grupy. Pod Grupy, przemianować domyślne grupy i użyć + Dodaj grupę do czterech. Wybierz kolor dla każdego.
2. Napisz jeden element na linię jako grupa elementów. Dla idei 1, która wygląda jak Dolphin Mammal, Penguin Bird, Platypus, samica. i tak dalej.
3. Kliknij listę wklej i wklej. Grupy są dopasowane przez nazwę, a kapitały nie mają znaczenia. Skrzynka pokazuje, ile elementów znalazła i ile linii nie ma znanej grupy, więc łatwo wykryć błąd w nazwie grupy. Kliknij Dodać.

Przepuszcza się podwójne przedmioty, a slajd zatrzymuje się na 24 przedmiotach.

Prowadzenie tego rodzaju w klasie lub szkoleniu

Przedstawić slajd, pozwól ludziom dołączyć z kodem lub QR code i naciśnij Rozpoczęcie. Każdy telefon rozdziela przedmioty w swojej losowej kolejności, więc sąsiedzi nie mogą kopiować.

• Ustaw czas na listę. 60 sekund odpowiada 10 punktom – 12. Użyj 90 lub 120 dla młodszych uczniów lub dłuższych list.
• Przewidzieć, zanim ujawnisz. Zapytaj: ⁇ Jak myślisz, który przedmiot oszukał większość ludzi? ⁇ Potem pokaż odkrycie i porównaj.
• Przeczytaj najczęściej brakowało głośno. Wykazuje trzy elementy z najniższym wynikiem i niewłaściwą grupę, którą ludzie najczęściej wybierają.
• Zagraj jeszcze raz. Wybierz te same elementy w nowej kolejności po rozmowie, aby sprawdzić, czy wyjaśnienie trafiło.

Sort It utrzymuje swój własny ranking dla każdej rundy, więc możesz dodać go do ciężkiej lekcji bez zmiany wyników. Każde ustawienie jest wyjaśnione w Sort to artykuł pomocny. Aby uzyskać więcej pomysłów, przeglądaj Blog EngageSlide. Wybierz jeden zestaw, dodaj własną pułapkę, a następny start jest gotowy.

Zdjęcie okładki: Selixshiraii, za pośrednictwem Wikimedia Commons, CC0.