ألعاب الفريق في الفصل الدراسي: تقسيم الفصل إلى اثنين ومراجعة معا

معظم ألعاب الفريق في الفصول الدراسية تواجه نفس المشكلة. تقسّم ثلاثين طالباً إلى ست مجموعات، وتجيب مجموعة واحدة بينما تنتظر خمسة، وبحلول الجولة الثالثة توقف نصف الغرفة عن الإنتباه. وقت المراجعة يتحول إلى وقت المشاهدة هناك صيغة أبسط تجعل كل طالب يعمل على كل سؤال: تقسيم الفصل إلى فريقين كبيرين فقط وترك كل إجابة واحدة تعتبر. أدناه: لماذا يعمل فريقين، وكيفية الحفاظ على العدالة مع الأرقام غير المتساوية، ونصائح الأسئلة لكل موضوع، وخطة نهاية الدروس لمدة 10 دقائق باستخدام سلايد Tug of War في EngageSlide .

لماذا فريقين كبيرين يضربون ستة مجموعات صغيرة

ألعاب المجموعات الصغيرة تبدو تعاونية، ولكن في الممارسة العملية أنها تنتشر الانتباه ضئيلة. لا يلعب سوى مجموعة واحدة في وقت واحد، الطالب الأقوى في كل مجموعة يميل إلى الإجابة عن الجميع، والباقي يتحرك. فريقين كبار يغيرون ذلك لأن كل فريقين يجيبون على كل سؤال في نفس اللحظة، كل طالب على هاتفه الخاص.

• لا أحد ينتظر كل سؤال يذهب إلى كل الفصل في وقت واحد، لذلك ليس هناك "دورك هو في أربع جولات" وقت ميت.
• كل طالب يعتبر. قوة الفريق تم بناؤها من إجابة كل عضو، لذلك لا يمكن لأحد أن يختبئ وراء خبير الفصل.
• الجميع يقوم بإستدعاء. كل طالب يجب أن يستخرج الإجابة من ذاكرته، وليس فقط سماع شخص آخر يقولها. هذا هو ممارسة الاسترداد، تأثير الاختبار يظهر أنه يفوق إعادة قراءة الملاحظات لذاكرة طويلة الأجل.
• هدف واحد مشترك مع وجود طرفين فقط، المنافسة بسيطة وصاخبة، وتشجيع الطلاب على زملاءهم في الصف الذين لا يعملون معهم عادة. انها نسخة خفيفة من ما أبحاث التعلم التعاوني يطلق على التبعية الإيجابية: فريقي يعمل بشكل جيد فقط إذا فعلنا جميعاً.

إذا كنت لا تزال تقرر بين الفريق والأشكال الفردية بشكل عام، مقارنة لدينا الاختبارات الفريقية مقابل الاختبارات الفردية تغطي المقايضات. هذه المقالة تركز على حالة مراجعة الفصول الدراسية، حيث عادة ما يكون فريقين أفضل خيار.

كيف تحولت (تغ أوف وار) إلى لعبة لفريقين

(تغ أوف وار) هو لعبة شرائح في (EngageSlide) أداة العرض التفاعلي. الطلاب ينضمون على هواتفهم مع رمزك و يصبحون سحب الحبل على الشاشة الكبيرة. في معركة الاختبار، كل سؤال يمنح الفرق قوة السحب: الإجابات الصحيحة تسحب، والإجابات السريعة تسحب أصعب. عندما يتم الكشف عن الإجابة، الحبل يذهب نحو الفريق الأقوى. ارفع العلم فوق خطك للحصول على مكافأة أو تقود عندما تنتهي الأسئلة المرحلة الكاملة من الأوضاع والإعدادات هي في إرشاد لعبة استبيانات فريق Tug of War، لذا هنا سنلتزم بما يهم للمعلمين

بعد كل كشف هناك قصيرة السماءكل هاتف يتحول إلى زر ضغط كبير والفريق بأكمله يضغط لسحب المزيد. إنه يحرق الطاقة ويسمح للطلاب الذين فاتوا الإجابة بالمساعدة على الفور.

الفرق العادلة، حتى عندما يكون حجم الفصل غير متساوي

دروس حقيقية نادراً ما تقسم بشكل نظيف: شخص ما غائب، شخص ما يأتي متأخراً، أو لديك 27 في السجل. (تغ أوف وار) بنيت لتبقى عادلة على أي حال.

الجذب المتوسط لكل طالب

لكل سؤال، يتم جمع قوة السحب في الفريق ثم تقسيمها بالعدد من اللاعبين في الفريق. فريق من 13 لا يفوز بفريق من 14 فقط من خلال وجود شخص واحد أكثر، وفريق أصغر يجيب جيدا يمكن أن يفوز بفريق أكبر لا يفعل. لأن المجموع مقسم على الفريق بأكمله، فإن الطالب الذي لا يجيب لا يضيف شيئا ويقلل من المتوسط. هذا يعطيك سبب طبيعي ووديع لزملاء الفريق للتأكد من الجميع في الواقع الإجابة.

الفريقات توازن نفسها عندما يشارك الطلاب

في الإعدادات، تم اختيار الفرق لديه خيارين مع تلقائيًا، كل لاعب جديد ينضم إلى الفريق الأصغر، لذا الأطراف تبقى متوازنة دون تحريك أي شخص. لاعب متأخر ينضم إلى منتصف اللعبة أيضاً يقع على الفريق الأصغر ويلعب من السؤال التالي. مع من قبل اللاعبين, الطلاب يختارون جانبهم على هاتفهم قبل بدء اللعبة استخدم الاختيار الآلي للمراجعة حتى لا تتمكن مجموعات الصداقة من التراكم إلى جانب واحد

التنصت منصف أيضاً

يتم تقييم المعدل لكل لاعب أيضاً، ويتم تقييم المضربات عند حوالي 13 في الثانية لكل هاتف. الطالب ذو الإبهام السريع جداً، أو ذو النقر الآلي، لا يستطيع الفوز باللعبة بمفرده. الرفع يضيف الطاقة، ولكن الإجابات الصحيحة لا تزال تحدد معظم الحبل.

كتابة أسئلة مراجعة تعمل على حبل

كل سؤال يمكن أن يكون له 2 – 4 إجابات، والسرعة مهمة، لذلك أفضل الأسئلة يمكن قراءة والرد عليها في بضع ثوان. احتفظي بالمشاكل الطويلة المتعددة الخطوات لأداء الواجبات المنزلية واستخدمي "تغ أوف وار" للتذكير السريع. لإضافة مجموعة كاملة في وقت واحد، انقر القائمة الملصقة ورسم سؤال واحد لكل سطر في الشكل سؤال صحيح خاطئ خاطئ. النجم يمثل الإجابة الصحيحة

نصائح الأسئلة حسب الموضوع

• العلم اختبر المفردات والسبب والنتيجة: "ما الغاز الذي تفرضه النباتات أثناء التمثيل الضوئي؟" استخدموا المفاهيم الخاطئة الشائعة كجوابات خاطئة (كربون ثاني أكسيد الكربون مقابل الأكسجين) حتى يتعلم الكشف شيئاً.
• الرياضيات. استخدم أسئلة الرياضيات العقلية مع إجابة واحدة واضحة، مثل "15٪ من 80؟" وجعل الإجابات الخاطئة نتائج الأخطاء النموذجية، مثل 1.2 أو 120, حتى تتمكن من رؤية أي خطأ يصنع الفصل.
• التاريخ. اسأل عن الترتيب والأسباب بدلاً من التواريخ الدقيقة: "ما الذي جاء أولاً؟" أو "ما كان السبب الرئيسي لـ … ?"
• اللغات. استخدم أشكال الترجمة والأفعال: "ما هو الوقت السابق لـ"ذهب"؟

احرص عليهم بسهولة إلى صعبة

يتم عرض الأسئلة بالترتيب الذي وضعته. البدء مع فوزين سهلين حتى يصل كل طالب إلى الحبل، وضع المحتوى الأساسي في الوسط، والنهاية مع السؤال الأصعب حتى تبني اللعبة إلى نهاية قريبة. ستة أسئلة هي طول جيد لإنهاء الدروس. أسئلة أقل تعني أنّهم ينجحون بشكل أكبر، لذا حتى لعبة قصيرة يمكن أن تنتهي بـ (كوي)

أثناء السؤال، يظهر شعار كل فريق عدد زملاء الفريق الذين أجابوا، مثل 3/4 أعلاه. السؤال يغلق مبكرًا بمجرد أن يجيب الجميع، لذا يتحرك الفصل المركز بسرعة. يمكن تعيين الوقت لكل سؤال من 10 إلى 60 ثانية. حوالي 20 ثانية تناسب معظم أسئلة المراجعة، و30 ثانية أفضل للطلاب الأصغر سنا أو صياغة أطول.

خطة نهاية الدراسة لمدة 10 دقائق

وهنا خطة يمكنك أن تسقط في آخر عشر دقائق من أي درس تقريبا. قم بإنشاء السلائد مرة واحدة، ضعي في ستة أسئلة من درس اليوم، وقدمها عندما يتم التعليم الرئيسي.

1. 0:00 – 1:00 انضم وانفصل. أظهروا النقطة ودعوا الطلاب يشاركوا في الرمز مع الاختيار التلقائي، يتم ملء قائمة الفريقين بالتساوي على الشاشة.
2. 1:00 – 2:00 شرح قاعدة واحدة. الإجابات الصحيحة تسحب، الإجابات السريعة تسحب أكثر قوة، والجميع في فريقك يعتبر. بعد كل إجابة، اضغط على HEAVE". هذا كل ما يحتاج الطلاب إلى معرفته.
3. 2:00–6:00 Quiz battle. اضغط على البدء ستة أسئلة في 20 ثانية كل واحدة، مع رفع 6 ثواني بعد كل الكشف، يناسب في حوالي أربع دقائق. يمكنك أن تتوقف أو تتسلل إلى الأمام مع التحكمات على السلائد.
4. 6:00 – 8:00 الوصول. الشاشة النهائية تظهر الفائز، والسلاسل الثلاثة الأولى في كل فريق، الرسم البياني للاندفاع أصعب سؤال، الذي وجدته الصف أصعب اذهب مباشرة إلى الموضوع: اسأل لماذا كانت الإجابة الخاطئة الشائعة مقنعة، ثم شرح الصحيح.
5. 8:00–10:00 Exit check. انتهى بكلمة غامضة مثل "ما الذي لا يزال غير واضح؟" واستخدم الإجابات للتخطيط لتدفئة الدروس التالية.

فريقين كبيرين، كل طالب يجيب على كل سؤال، والسحب المتوسط لكل طالب: هكذا تحصل على مراجعة كاملة في الفصل حيث لا أحد ينتظر ولا أحد يختبئ.

نصائح من الفصل الدراسي

• اسم الفريق بعد موضوعك أسماء الفريق وألوانهما على الشريحة "الطائرات الفريقية مقابل الموجات الفريقية" تنجح لكن "الميتوكوندريا ضد الكلوروبلاستات" تضحك وتعزز الوحدة
• اختر موضوع للموسم (سوني ميدو) يلقي الفريق الخاسر في حفرة طين، و (بيش بارتي) في قناة مياه، و (يوم الثلج) في ثقب جليدي.
• إحتفل بكلتا المنتخبين الأفضل الإجمالي يذكر أسماء أفضل اللاعبين في كل فريق، لذلك الجانب الخاسر لديه شخص ما لتصفيق أيضا.
• استخدم معركة النفط ككسر دماغ قم بتحويل الوضع إلى معركة الضغط (لا أسئلة) لتقوية 30 ثانية بين نشاطين ثقيلين.
• حافظ على التاريخ كل مباراة تنتهي يتم حفظها. إعادة فتحها من الألعاب السابقة الزر داخل النقطة أو في التقرير لمقارنة الفصول أو عرض نتيجة إعادة المباراة.

تريد المزيد من الطرق لمراجعة بدون طالب واحد يجلس خارج؟ جرب خيار ذاتية النحو مع لدينا ألعاب بحث عن كنز هانت، أو تصفح المزيد من الأفكار على مدونة EngageSlide.