Одной из наиболее распространенных проблем, с которыми сталкиваются учителя сегодня, является вовлечение студентов во время презентаций.
Даже при наличии хорошо подготовленных слайдов внимание легко падает через 10 или 15 минут. Студенты начинают проверять свои телефоны, просматривать другие вкладки на своих ноутбуках или просто зонировать.
Именно такова была ситуация Эмили Картеручитель истории в Средняя школа Линкольна в Чикагозаметили в классе в прошлом году.
Эмили преподавала более восьми лет, и ей было удобно использовать слайды на уроках. Но она часто чувствовала, что студенты просто пассивно смотрят ее презентацию вместо того, чтобы активно думать о содержании.
Все изменилось, когда он начал экспериментировать с викторина в своих презентациях.
Сегодня Эмили говорит, что разница в участии в классе заметна.
Типичный урок перед использованием слайдов квиза
Занятия по истории Эмили обычно следовали знакомой структуре.
Она представляла слайды, объясняющие ключевые события, иногда задавала вопросы и двигалась по материалу шаг за шагом.
Иногда несколько учеников поднимали руки, но большинство из них молчали.
«Обычно на вопросы отвечали те же трое или четверо студентов», — вспоминает она. "Остальная часть класса только что выслушала. "
Даже когда ученики казались внимательными, было трудно понять, действительно ли они понимают материал.
Эмили поняла, что ей нужно больше уроков активное участие.
Скачать Quiz Slides Into The Classroom
В начале этого года Эмили начала пытаться викторина во время уроков.
Вместо того, чтобы просто объяснять концепции, она начала добавлять короткие вопросы непосредственно в свою презентацию.
Например, во время урока на Промышленная революцияона остановилась на полпути и показала викторину с вопросом:
"Какое изобретение оказало наибольшее влияние на текстильное производство в период промышленной революции? "
Студенты представили свои ответы, используя свои телефоны.
В течение нескольких секунд результаты появились в виде диаграммы на экране класса.
Как только карта появилась, энергия в комнате изменилась.
Студенты сразу же начали обсуждать результаты.
"Почему так много людей выбрали паровой двигатель? "
«Подожди, я думал, что это вращающаяся Дженни. "
Внезапно класс перестал просто слушать — они активно обсуждали историю.
Обратная связь в реальном времени для учителей
Одним из самых больших преимуществ, которые заметила Эмили, был мгновенная обратная связь.
Вместо того, чтобы ждать теста, чтобы увидеть, понимают ли студенты материал, она может сразу увидеть результаты.
На одном из уроков она задала вопрос о причинах Первой мировой войны.
К ее удивлению, более половины опрошенных выбрали неправильный ответ.
«Этот момент сказал мне, что мне нужно замедлиться и объяснить тему по-другому», — говорит Эмили.
Без викторины она могла бы продолжить урок, предполагая, что ученики поняли.
Такое понимание в реальном времени помогает учителям корректировать свое обучение на месте.
Как EngageSlide входит в рабочий процесс
Чтобы создать эти интерактивные вопросы, Эмили начала использовать Заниматься слайдомплатформа, предназначенная для добавления живого взаимодействия аудитории к презентациям.
Настройка была на удивление простой.
Перед уроком она добавляла слайд викторины с вопросом и несколькими вариантами ответов.
Когда начался урок, студенты присоединились к сеансу, используя короткий код.
После этого они могли отвечать на вопросы всякий раз, когда появлялся викторина.
Эмили не пришлось менять свою презентацию. Викторины просто стали естественными контрольными точками во время урока.
Другой пример: класс биологии
Слайды Quiz не ограничиваются уроками истории.
Дэниел Нгуенучитель биологии в Средняя школа Westlake в Мельбурнеон также использовал их в своих научных уроках.
Во время недавнего занятия по экосистемам Даниэль показал изображение пищевой цепи и задал студентам вопрос:
"Какой организм на этой диаграмме является основным потребителем? "
Студенты быстро представили свои ответы.
Что удивило Даниэля, так это то, как быстро началась дискуссия.
Некоторые студенты объяснили, почему они выбрали один вариант, в то время как другие изменили свое мнение после просмотра результатов.
«Это создает момент, когда студенты думают вслух», — объясняет Дэниел. Именно тогда происходит настоящее обучение. "
Участие каждого студента
Одним из самых больших изменений, которые учителя замечают с помощью викторин, является участие.
В традиционных классах участие часто зависит от учеников, поднимающих руки.
Но многие студенты стесняются говорить.
Некоторые застенчивы. Другие беспокоятся о том, чтобы дать неправильный ответ.
С помощью викторины каждый студент может участвовать одновременно.
Поскольку ответы предоставляются в цифровом виде, студенты чувствуют себя более комфортно, делясь своими ответами.
Преподаватели часто видят, как участие переходит от нескольких учеников ко всему классу.
Использование слайдов Quiz в качестве ледоколов
Учителя также используют викторины в начале занятий, чтобы согреть комнату.
Например, Дэниел иногда начинает свои уроки биологии с забавных вопросов, таких как:
"Какое животное может прожить дольше всего без воды? "
Студенты голосуют, гадают и обсуждают ответы.
Это небольшое взаимодействие сразу привлекает внимание перед началом урока.
Это превращает класс в более расслабленную и любопытную среду.
Quiz Slides во время экзамена
Еще один полезный момент для слайдов викторины - во время сессий обзора экзаменов.
Вместо того, чтобы рассматривать материал с длинными объяснениями, учителя могут задать ряд быстрых вопросов.
Студенты отвечают, видят результаты и сразу понимают, какие темы нуждаются в дополнительном рассмотрении.
Это делает подготовку к экзамену более интерактивной и менее напряженной.
Студенты часто чувствуют себя более уверенно, когда они могут проверить свои знания в режиме реального времени.
Почему работают интерактивные презентации
Исследования в области образования показали, что активное обучение улучшает удержание.
Когда студентов просят подумать, ответить и обсудить, они более глубоко обрабатывают информацию.
Слайды Quiz поощряют именно этот тип взаимодействия.
Вместо того, чтобы пассивно поглощать информацию, ученики активно участвуют в уроке.
Даже небольшие моменты участия могут значительно улучшить внимание и понимание.
Растущая роль интерактивных инструментов в образовании
Цифровые инструменты становятся все более важной частью современных классов.
Интерактивные презентационные платформы, такие как EngageSlide, помогают учителям преодолеть разрыв между традиционными лекциями и обучением с участием.
Что делает викторины особенно эффективными, так это их простота.
Учителям не нужно перестраивать весь метод обучения.
Они просто добавляют несколько интерактивных моментов в свои существующие слайды.
Небольшое изменение, которое делает большую разницу
Для таких учителей, как Эмили Картер и Дэниел Нгуен, викторины стали регулярной частью их обучения.
Они помогают студентам сосредоточиться, поощряют участие и дают ценную информацию о понимании в классе.
Самое главное, они превращают презентации из одностороннего общения в общий опыт обучения.
И иногда эта небольшая смена может полностью изменить атмосферу в классе.