大多数讲座和培训都基于一个有希望的假设:如果解释很清楚,人们就会理解. 然后测试回来,三分之一的房间仍然相信你花了10分钟的误解. 在90年代,哈佛物理学教授埃里克·马祖 (Eric Mazur) 在自己的课程中发现了这一点, 他的方法, 同龄人教导,很简单:提出一个概念问题,让每个人都单独投票,让他们说服一个回答不一样的邻居,然后再次投票. 第二次投票几乎总是比第一个 —更准确,学生做了教学.
的 EngageSlide 投票 · 讨论 · 投票 幻灯片将整个程序变成一个幻灯片,你可以在任何教室,讲堂或会议中运行. 这本指南解释了它是如何工作的,如何写出引发真正的争论的问题,以及如何阅读房间告诉你什么.
在一个幻灯片上的三个步骤
添加一个 投票 · 讨论 · 投票 从 Quizzes标签上滑动,写一个多选项问题,有2个–6答案,点击右键,然后呈现. 人们用你的代码或 QR code在他们的手机上加入. 当你按时 开始游戏幻灯片穿过房间的三个步骤.
1. 单独投票 —没有分
每个电话都显示 1 ·单独投票 提问和答案,以及提醒,第一次投票没有点. 在投票结束之前,人们可以改变他们的想法. 大屏幕显示了这个问题和倒数的投票数量 —,但没有计算和没有正确的答案,
2. 讨论 — 找一个不同意的人
打压 密切投票和讨论 (或让计时器耗尽). 大屏幕说 找一个回答 —的不同的人,并说服他们! 如果您愿意, 显示了第一次投票如何分裂, 每个电话都说 谈谈吧! 提醒玩家他们投票的内容. 当房间看到40%的人选择一个答案, 35%的人选择另一个答案时,
3. 这一个评分 —
打压 再一次投票. 现在这是一个正常的问卷问题:更快的正确答案得出更多积分, 每个手机都带着—标志. 第二票 —这个得点! 你第一次说: … — so people commit to their new thinking.
The moment everyone remembers: before → after
在公布时,图表显示了对答案的第二次投票 在 →之后讨论 面板显示了房间发生的事情:讨论前后的正确答案比例 (例如 21% → 84%), how each answer gained or lost votes, and how many people changed their mind — and to the right answer. 每个电话都显示了玩家的故事: 你改变了你的想法:重球 →.
一个从21%跳到84%的跃升,你不能更好地解释. It is the room explaining to itself — and people remember what they argued for.
阅读第一票:马苏尔的手指规则
在讨论期间,点击 💡教师提示 根据第一次投票提出建议. 根据"同行指导"研究的基本原理:
- 在35%以下的权利: 大部分房间都没有这个想法. 简单地解释,然后让他们再次投票.
- 35 – 80% 的权利: 这是一个好地方. Enough people know the answer to convince the others — let the discussion run.
- 超过80%的权利: 几乎每个人都有它. 快速解释,然后继续.
所以房间永远不会在大屏幕上看到它.
写出引发争论的问题
这种方法在这个问题上活着或死亡. 马苏尔称之为"概念测试":这些问题测试了人们的理解,而不是记忆, 一些指南:
- 建立一个错误的概念. 每个新的幻灯片都准备好了经典的例子: 一个重球和一个轻球同时从同一高度下降. 哪个先着陆? 大多数人的直觉说重量.
- 让每一个错误的答案都诱惑. 如果一个选择显然是愚蠢的,
- 保持简短. 这个问题应该在大屏幕上适合,
- 在第一个投票中,就有35%的 –70%. 如果几乎每个人都是正确的,不要讨论;如果几乎每个人都是错误的,首先解释,然后在下一个问题上使用方法.
一些经过验证的想法: 0.999 …=1吗? · 哪个更大:0.25还是0.205? · 一棵树的大部分质量来自哪里? (空气) ·在培训中, 这些电子邮件中的哪个是 ⁇ 鱼? 或 在我们的过程中,哪一步是最重要的?
设置
- 第一次投票: 10, 15, 20 (默认), 30, 45 或 60 秒. 没有点.
- 讨论: 30秒,1,1⁄2 (默认),2或3分钟. 您可以更早地开始第二次投票.
- 在讨论时,显示第一票: 在默认 —条中显示没有正确答案的分数. 如果只能复制一个强大多数,
- 第二次投票: 使用常规测试设置 — 秒钟回答, Min / Max 点和更多点快速正确答案.
五个地方它工作
- 科研和数学讲座. 在同行教学开始的地方. One question every 15–20 minutes breaks a lecture into chunks and shows you where understanding breaks.
- 大课. 两百名学生在双人讨论是很高调的,这就是 —每个人都在讨论的问题, 它补充 在大型讲座中进行 Q&A.
- 翻了课堂. 学生在课前阅读;重复问题检查阅读是否在你建立在它之前落地. 看看 在之前分配,讨论直播.
- 合格和安全培训. 场景问题 (你首先要做什么?) 发现团队的真正分歧.
- 登机. 新的雇员经常从前的工作中提出假设. 这样的问题 没有经理可以批准哪些退款? 讨论更快地解决了这些问题,
关于直播的建议
- ⁇ 声说这个规则: "找一个不同投票的人". 没有它,朋友只会同意彼此.
- 在讨论中不要暗示. 你听到的论点告诉你哪个误解最强大.
- 阅读→前后面板大声. 告诉房间13人改变了他们的想法,对正确的答案,
- 简单的解释. 即使有85%的权利,30秒的"这是为什么"也能帮助最后15%.
- 混合格式. 用一个快速的 真正或错误的轮 为了回忆和保存投票 ·讨论 · 重评最重要的一个或两个想法.
常见问题
第一次投票是否给出了积分?
没有. 只有第二次投票才能在排名表 —中获得分数,这就是为什么人们诚实地回答第一个.
如果第一次有人没有投票呢?
他们的手机要求他们在讨论中听取,
它在自动模式下工作吗?
在自律模式下,问题就像一个普通的选择答案问题一样.
在哪里可以看到整个设置?
其他 投票 · 讨论 · 投票支持文章 每个设置都以截图和短视频覆盖, 幻灯片页 在行动中展示它.
图片: "四名图兰大学学生学习"由图兰公关, 维基百科许可证为2.0.