导言:混合学习的新时代
混合学习结合了亲身教育和在线教育,使学生能够参加课堂或远程学习的课程. 启动滑动 旨在强化这个模式,提供无缝的实时互动,测试,民意测验,和文字云,让每个学生无论位置如何都能保持参与.
为什么使用 启动滑动 混合学习
实时互动
与 启动滑动学生们可以立刻回答民意测验、问答和开放式问题。 这种双向互动确保在线和亲身学生都积极参与,使教育工作者能够实时衡量理解.
即时反馈
学生立即收到对其回应的反馈,帮助他们迅速纠正误解. 教育家可以根据活生生的结果来调整对苍蝇的教学.
格式评估
在整个课中嵌入了测试来监测理解. 在混合教室中,这确保远程上课的学生得到与物理教室学生同等有效的评估.
分析与透视
课后,教育者可以查看参与数据,质疑表现和趋势. 这些见解有助于调整未来的经验教训并改进总体参与.
核心特征 启动滑动 混合类
现场投票和多重选择问题
让学生参与即时民意测验, 反应被现场展示给大家看.
交互快取
在经验教训中插入问答,实时评估理解。 Quizzes可以根据您的教学目标进行分级或分级.
Word Clouds 和 开放式回应
鼓励学生交流思想,反馈,或提问. 文字云将阶级反应立即直观化,促进讨论和思考.
信任尺度
使用缩放的问题(例如 " 从1-10中降低你的信心 " )来了解学生对新概念的感受.
如何使用 启动滑动 混合学习
签名 : 在 启动滑动.
准备幻灯片 : 上传演示文稿并添加互动元素,如民意测验、测验或文字云等.
请学生: 为课堂和远程学习者共享会话链接或代码.
学习期间参与: 在关键环节进行民意测验、测验和开放式问题.
分析结果 : 采用内置分析方法,监测参与情况,跟踪了解情况,并规划未来经验教训的改进.
尽可能扩大混合作战的提示
插入交互 战略方面: 在引入关键概念以保持参与之后进行投票或测验.
鼓励开放反馈 : 使用"字云"或"开口"来让所有学生分享想法,甚至远程交流.
经验教训: 在互动部分和教学之间取而代之,使学生有重点.
杠杆分析: 审查学生的回应,确定需要强化或澄清的专题.
师生津贴
包容性参与: 网上和当面学生都可以积极参与.
适应性教学: 实时反馈可以使教育工作者当场调整内容.
改进保留: 积极参与有助于知识的保存和了解.
数据驱动经验教训: 分析有助于优化未来的经验教训并改进学习成果.
结论
启动滑动 通过使课程互动、互动和数据驱动,增强混合教室的能力。 通过现场民意测验、测验、文字云和分析,教育者可以确保所有学生——无论是在线还是当面——充分参与,更好地了解概念,享受丰富的学习经验.
混合学习在互动时效果最好 启动滑动 是弥补网上学生和课堂学生差距的最终工具.