导言:反思课堂经验教训
在现代教育中,课堂课应不止是单向讲座. 与 启动滑动,教育者可以将普通课程转化为动态的,参与性的经验来鼓励学生的互动,反馈和合作.
互动经验教训为何重要
通过参与促进参与
启动滑动 让每个学生都能参加实时民意测验、测验和开放式问题。 这让学生们保持活跃,而不仅仅是被动的听众.
促进关键思考和讨论
使用开放响应幻灯片(如"字云"或"短答"等),教师可以激发学生更深层次的思考,并便利以真实投入为基础的讨论,帮助学生表达和反思自己的想法.
提供格式评估
将考试纳入课程,使教师能够在教学时评估理解。 即时反馈 启动滑动 提供,教育者可以快速识别误解并调整其教训流.
核心特征 启动滑动 教室 使用
现场投票和多重选择问题
创造民意测验来询问学生的意见问题,检查理解,或只是热身课堂. 反应看起来是活的,使教训更具互动性.
实时问候
在您的演示文稿中加入试题, 用来测试上课期间的学生 。 这些可以进行分级或未分级,从而灵活地评估.
单词云和可打开的响应
请学生提交言语,想法,或反馈,并立即将其形象化. 单词云,列表,或文本回复提供了收集学生集体声音的有力途径.
信任尺度和缩放问题
校对:Soup.
分析与透视
课后,你们可以看到学生们如何回答:哪些问题容易或困难,参与程度,以及答复的趋势. 这些见解有助于改进今后的经验教训.
如何执行 启动滑动 在你的课中
开始小 : 开始在您已有的课中添加一对交互幻灯片( polls/ quizzes) .
设置清除检查点 : 在关键时刻使用交互式幻灯片——在引入一个概念之后,在继续或最后进行审查之前.
鼓励诚实的反馈: 使用匿名问题让学生自由演讲,尤其是他们可能感到害羞的话题.
讨论 立即: 不要仅仅显示民意调查/调查结果.
反射调整( A) : 使用来自 启动滑动 了解学生们挣扎的地方 并相应调整下个课.
师生津贴
增加参与: 很少说话的学生可以很容易地通过他们的装置作出贡献.
适应性教学: 即时反馈可以使教师在实时中选择或深化解释.
包容性学习: 所有声音都被听到,而不仅仅是最响亮的声音——公开的响应和民意调查帮助.
更好的保留: 积极参与有助于学生比被动收听更能记住材料.
数据驱动改进 : 教育者获得实实在在的数据来完善课程计划和教学方法.
结论
启动滑动 是一个改变课堂课程的有力工具。 通过将民意测验,测验,文字云,以及更多的内容嵌入到您的演讲中,你创造了一个互动的学习环境,学生们参与其中,听到声音,并定期评估理解.
如果你想要让自己的教训更加生动活泼,更具参与性,更有成效—— 启动滑动 是将这一愿景带给生命的工具.