The most useful moment in learning is the few seconds right after a student answers a question — while they still remember their reasoning and actually care whether they got it right. Perinteinen läksy jättää sen hetken kokonaan hukkaan. Opiskelija antautuu, odottaa päiviä, kunnes se on merkitty, ja saa paperin takaisin kauan sen jälkeen, kun hän on unohtanut mitä ajatteli. Välitön ja yksilöllinen palautus Se sulkee aukon. Heti kun opiskelija lähettää vastauksen, hän näkee, onko se oikea, kuinka monta pistettä hän ansaitsi, ja — ratkaisevasti — Miten korjata se.
Tässä oppaassa esitetään, miten jokainen oppilas voi antaa välittömästi ja yksilöllisesti palautetta tehtävistä käyttämällä EngageSlide: n tekoälytyöntekijä, joka automaattisesti luokittelee toimituksia, hyväksyy numeriset vastaukset suvaitsevuuden rajoissa ja voi osoittaa jokaiselle kysymykseen työskennellyn ratkaisun selityksen. Feedback like this isn't a nice-to-have — decades of education research put timely, specific feedback among the most powerful levers on how much students actually learn.
Miksi välittömän palautteen arvo on parempi kuin ensi viikolla?
Kun palautus viivästyy, sen arvo romahtaa. Opiskelija, joka sai matematiikan ongelman väärin maanantaina ja saa selville perjantaina, - on rekonstruoitava koko ajattelutapansa vain ymmärtääkseen —:n korjauksen. Kun palautus on välittömä, korjaus laskeutuu, kun perustelu on vielä tuore, joten oppilas yhdistää virheen korjaukseen välittömästi. Se on ydinperiaate. koulutusarviointiTilanne: Ehdotus oppia parantamaan sitä, ei vain pisteen lopussa arvioida sitä.
Opiskelija lukee viisi päivää myöhemmin. Viiden sekunnin kuluttua lukettua palautetta opettaa.
Motivaatio puolet on myös. Välitön tulos muuttaa tehtävän pelin lähemmäksi. —-opiskelijat saavat pienestä ja välittömästä palkinnosta, kun he näkevät vihreän tarkistusmerkin. Se pitää heidät työssä, joka muutoin tuntuisi hommalta.
Kuinka välittömän palautteen toimiminen EngageSlide: ssa
EngageSlide-opinto lähetetään opiskelijoille, jotka suorittavat sen omalla laitteellaan. Heti kun ne toimittavat, järjestelmä luokittelee jokaisen vastauksen ja näyttää tuloksen — ei odota, että merkitse mitään. Tässä on lukko opiskelijan puolelta:
Taikuus on kahden askeleen keskellä. Autotasointi tarkoittaa, että palautus on todella nopea ja laatu on samanlainen jokaiselle opiskelijalle, onko 12 tai 300. Ja koska jokaisella kysymyksellä on ratkaisu, opiskelijat eivät vain näe että they were wrong — they see Miksi?, ja miltä oikea tie näyttää.
Enemmän kuin oikeaa tai väärää.
Hyvä palautus on erityinen, ja EngageSlide tukee useita tyyppejä, joten vastaus sopii kysymykseen:
- Automaattisia vastauksia. Useat valinnat ja lyhyt vastaukset merkitetään välittömästi, joten oppilaat tietävät asemastaan heti kun ne lopettavat.
- Numeriset vastaukset ovat suvaitsevaisia. For math and science, accept a range (say, 3.14 ± 0.01) so a student who rounded reasonably isn't punished for it — the grading matches how the subject actually works.
- Työskenteltyjen ratkaisujen selitys. Liitä askeleet oikealle vastaukselle, jotta väärä vastaus tulee pikkuopitokseksi.
- Näytä vastaukset toimittamisen jälkeen. Näytä oikea vastaus, kun oppilas esittää (tai kun aika on ohi), muuttamalla jokainen virhe jotain, josta he voivat oppia välittömästi.
Henkilökohtainen, ei vain nopea
"Instantti" ja "henkilökohtainen" sopivat yhteen. Jokainen oppilas näkee palautetta niiden —:n vastaukset heidän tuloksensa, virheensä, selitykset niistä kysymyksistä, jotka he olivat väärässä. Opiskelija, joka teki algebraa, mutta törmäsi hajoihin, näkee juuri sen, ei yleistä luokan keskiarvoa. Tämä tekee digitaalisista tehtävistä todella hyödyllisen erillisen oppimisen kannalta: jokainen oppija saa yksilön lukemaan sen, missä hän on, ilman että luokitellaan yksittäistä paperia käsin.
Opettajana tai valmentajana samat esitykset ovat luokan näkymässä, joten voit nähdä yhtäkkiä, mitkä kysymykset tuntuvat kaikkia ja opettaa niitä uudelleen. Se on ero arvioinnin ja —:n välillä. Samalla datan pohjautuvalla lähestymistavalla kyselyt ovat tehokkaita. Opiskelijoiden arviointi.
Tee palautuksen lukemisen arvoiseksi
Hetkinen palautus auttaa vain, jos opiskelijat todella käyttävät sitä, joten muutamia tapoja tekevät sen vaikeammaksi:
- Selitä syy, ei vain syyte. Kirjoita jokainen selitys seuraavan askeleen, jonka oppilas pitäisi tehdä ("muuttele ensin molempia puolia"), älä se, että he eivät ole noudattaneet sääntöä uudelleen.
- Sallikaa uudestaan. Letting students attempt again after seeing the explanation turns feedback into practice — the correction is only valuable if they get to apply it.
- Pitäkää kysymykset yksin. Kun jokainen kysymys koettaa yhden ajatuksen, vastaus osoittaa yhden selkeän asian korjaamiseen, joka on paljon helpompaa toimia sen sijaan, että epäselvä "sillä on tämä väärin".
- Aseta oikeat sallimukset etukäteen. Päätä, mitä "riittävästi lähellä" tarkoittaa numeroiden vastauksille ennen kuin lähetät tehtävän, jotta kukaan oppilas ei ole merkitty väärin järkevästä pyöristyksestä.
Missä välittömän palautteen kirkkaus
Muutamia tilanteita, joissa automaattinen palautus tekee suurimman eron:
- Koulut ja harjoitukset. Opiskelijat harjoittelevat, korjaavat välittömästi ja kokeilevat —:n kierrosta, joka rakentaa taitoja.
- Luokan tarkistukset. Käytä nopea koulutustehtävä keskellä luentoa ja opettele uudelleen paikalla sen perusteella, mitä tulokset osoittavat. Kouluissa opettajat käyttävät koe-opintoja..
- Yrityskoulutus ja työllistyminen. Uudet palkatut saavat välittömästi vahvistuksen, että he ymmärtävät —:n politiikan tai prosessin.
- Kokeiluun valmistelu. Opiskelijat harjoittelevat aiemmat kysymykset välittömällä pisteellä ja selityksellä, joten jokainen harjoitusyritys opettaa jotain.
Aloitetaan .
Tehtävän rakentaminen välittömän palautteen avulla vie minuutteja. AI:n tehtävien tekijä (voitte jopa antaa tekoälylle lukea olemassa olevaa työlevyä tai kokeiluvalokuvaa ja muuttaa se kysymyksiksi), lisätä oikeita vastauksia ja lyhyt selitys kullekin, asettaa numeroiden suvaitsevaisuudet ja valita vastausten osoittaminen toimittamisen jälkeen. Lähetä se oppilaillesi, ja palaute huolehtii itsestään.
Tutkimuksessa on selvä, että palautetta Se toimii parhaiten, kun se on oikea-aikainen ja kertoo oppijalle, miten sulkea —:n aukon. Välitön ja henkilökohtainen palautus tehtävistä tuottaa juuri sitä mittakaavassa, jota mikään käsinmerkitys ei voisi vastustaa. Anna oppilaille vastaus, kun he ovat vielä kiinnostuneita kysymyksestä, ja katso, kuinka paljon muuta he säilyttävät. Tutki lisää opetusperiaatteita EngageSlide-bloggi.