Kello soittaa, 30 opiskelijaa pakkaa laukkuja, ja sinulla on sama kysymys kuin luokan alussa: A show of hands tells you almost nothing — the students who are lost rarely raise one. Pääsylippu tekee päinvastoin. Se kestää kaksi minuuttia, kysyy kaikilta ja antaa lyhyen, rehellisen luettelon siitä, mitä tehdä huomenna.
Paperipääsylipput ovat olleet olemassa vuosikymmeniä. Ongelmana ei ollut koskaan ajatus, vaan se, että sinun piti lukea ja järjestää illalla kolmekymmentä lehteä. Digitaaliset uloskäyntikortit säilyttävät idean ja poistavat rungon. Tässä oppaassa kerrotaan, mitä kysyä, miten suorittaa se alle kahdessa minuutissa EngageSlide-tutkimukset ja elossa olevia levyjä, ja mitä tehdä vastauksista.
Mitä — on ja mitä se ei ole
Lähtölippu on lyhyt, alhaiset panokset luen lopussa. Se on ymmärryksen kuva, ei testaus. Kaksi tai kolme kysymystä on oikean kokoinen. Viisi on jo liikaa, koska oppilaat vastaavat viimeisiin huolimattomasti, kun he ovat puolessa ovella.
Se toimii yksinkertaisesta syystä: pyytää jotakuta keräämään ja esittämään ajatus paljastaa ja vahvistaa sen, mitä hän tietää. Se on sama . testausvaikutus that makes low-stakes quizzing so effective — so the ticket itself is a small piece of learning, not just measurement.
Jos lähtölippu ei muuta huomenna tekemääsi, se ei ollut kahden minuutin arvoinen. Kysy vain kysymyksiä, joiden vastaukset tekisivät sinun opettaa eri tavalla.
Kysymyksiä, jotka kertovat jotain hyödyllistä
Klassinen lähtölippu kysyy ⁇ 3 asiaa, joita olet oppinut, 2 kysymystä, yksi asia, josta nautit ⁇ . Se on muistettava, mutta vastaukset ovat usein epämääräisiä. Nämä kysymykset antavat selkeämpiä tietoja:
Kaksi tai kolme tällaista on täydellinen lähtölippu. Se on käytännössä kaikkialla. Yksi numero, yksi lause, yksi ongelma.: luottamusaste, yhteenveto yhdestä lauseesta ja yksi kysymys tämän päivän materiaalista.
Miksi luottamusaste ansaitsee paikansa
Kysymys 1 – 5 lineaarisessa skaalalla kestää kolme sekuntia ja antaa sinulle jotain, mitä voit seurata oppitunteissa. Se paljastaa myös tärkeimmän aukon: luottavaiset ja väärät opiskelijat. When the average confidence is high but the quick problem went badly, you know the class has a misconception rather than a knowledge gap — and those need very different lessons.
Kuinka käyttää sitä EngageSlide: ssa
On olemassa kaksi tapaa tehdä tämä, ja ne palvelevat eri hetkiä.
Vaihtoehto 1: Tutkimuslinkki tai QR code
Rakenna kysely kahdella tai kolmella kysymykselläsi. Voit sekoittaa kysymysten tyyppejä —:n lineaarinen skaala, lyhyt vastaus, monivalinta, tarkistuslaatikot, laskeutuminen ja enemmän —:tä ja merkitä, mitkä niistä tarvitaan. Jaa se linkillä tai QR code:llä viimeisessä levylläsi. Opiskelijat vastaavat puhelimissaan ja näet tulokset yhdessä paikassa yhteenvedolla ja yksilöllisillä vastauksilla. Voit myös viedä kaiken CSV:hen, jos pidät tiedot yksikköä kohden.
Tutkimus voidaan yhdistää myös esitykseen, joten se näkyy opetuksen viimeisessä levyllä — kätevä, jos olet jo esittänyt EngageSlide:n kanssa , koska uloskäyntikortti tulee osa pakettia sen sijaan, että se olisi erillinen asia muistaa.
Vaihtoehto 2: Live-levyjä paketin päässä
Jos mieluummin haluat, että vastaukset ilmestyvät näytöllä, kun opiskelijat ovat vielä huoneessa, laita uloskäyntikortti itse esityksessä: lineaarinen kuvaus luottamukselle, avoin kuvaus yhdestä lauseesta koostuvalle yhteenvetoon ja sanapilvi yhdestä sanasta koostuvalle reaktioon. The results build live, which turns the last minute of class into a short shared moment — and students see that their answer actually goes somewhere.
Käytä live-versio, kun haluat huoneen näkevän mallin, ja kyselyversio, kun haluat hiljaisia, yksityisiä vastauksia —:lle erityisesti ⁇ mitä on edelleen hämmentävää? ⁇ , joihin opiskelijat vastaavat rehellisemmin, kun kukaan muu ei osaa lukea sitä.
Pysäyttäkää kaksi minuuttia.
- Laita QR code liite, johon pääset välittömästi. Linkin etsiminen maksaa enemmän aikaa kuin lippu itse.
- Käytä aina samaa lähtölipun muotoa. Kun oppilaat tunnustavat sen, ei selitystä tarvita.
- Aloita ennen kuin pakkaus alkaa. — noin kolme minuuttia ennen loppua, ei 30 sekuntia.
- Pidä se nimettömänä, ellet tarvitse nimiä. Anonyymiset vastaukset hämmentymisestä ovat paljon rehellisempiä. Kerää vain nimiä, kun aiot seurata ihmisiä.
Mitä tehdä vastauksista?
Pääsylipput maksavat vain, jos niitä noudatat, ja näytöksen ei tarvitse kestää kauan. Viiden minuutin rutiini:
- Skannaa luottamusnumerot. Kaikki, mikä on kerätty 1 – 2 on huomenna avain aihe.
- Kirjoita yhteenvedot yhdestä lauseesta. Valitse toinen: yksi, joka on täysin oikea, toinen, joka on hienosti väärä. Ne ovat avauslevysi huomenna.
- Ryhmittäkää vastaukset, jotka ovat edelleen hämmentäviä. Kolme tai neljä opiskelijaa nimittää saman asian on reteach; yksi opiskelija nimittää sen hiljainen sana luokan jälkeen.
- Sulje lippu ääneen. Aloita seuraava opetus ⁇ Eilen yksitoista teistä sanoi, että X ei ollut selvä, joten aloitamme siitä. ⁇ Opiskelijat, jotka näkevät vastauksensa muuttaneensa opetusta, vastaavat rehellisesti.
Opetuksen lopun jälkeen
Sama muoto toimii muissa paikoissa:
- Sisäänpääsylippuja. Samat kolme kysymystä luokan alussa, viimeisen opetuksen suhteen, tekevät vahvan yhteenvetoa ja tarkistavat väliaikaisen toistoa.
- Keski-opiskelut. Vaikean käsityksen jälkeen yksi kysymys kertoo, onko jatkettava vai hidastuttava.
- Yksikkön loppu. Vähän pidempi versio muuttuu tarkistuskartaksi ennen testiä.
- Koulutus ja työpajat. Täsmälleen sama asia. Mitä käytät ensin?
Jos haluat mennä pidemmälle kuin lyhytkuva ja todellakin luokittaa ymmärrystä, tehtävä automaattisesti luokiteltuja kysymyksiä on luonnollinen seuraava askel — Käyttämällä kviistejä ymmärryksen tarkistamiseksi käsittelee, miten näitä kysymyksiä kirjoitetaan, ja pyörittää kääntynyt luokkahuone Näyttää, miten samat tiedot voivat muokata seuraavaa opetusta ennen kuin se alkaa.
Kaksi minuutin lähtölippu , jota voit käyttää huomenna .
- ⁇ Kuinka luottavainen olet tämän päivän aiheesta? ⁇ —:n mittakaava 1-5:stä, joka on nimeltään Lost to Confident.
- ⁇ Yhden lauseen, mikä oli tämän päivän opetuksen pääide? ⁇ — lyhyt vastaus.
- ⁇ Mikä on yhä hämmentävää? ⁇ — lyhyt vastaus, vapaaehtoinen.
Kolme kysymystä, kaksi minuuttia, ja huomenna opetussuunnitelma kirjoittaa itsensä. Lisää luokkahuoneen ideoita EngageSlide-bloggi.