Một trong những thách thức phổ biến nhất mà giáo viên phải đối mặt ngày nay là giữ cho học sinh tham gia trong các bài thuyết trình.
Ngay cả khi có slide được chuẩn bị tốt, nó dễ dàng để sự chú ý giảm sau 10 hoặc 15 phút. Học sinh bắt đầu kiểm tra điện thoại của họ, nhìn vào các tab khác trên máy tính xách tay của họ, hoặc chỉ đơn giản là phân vùng.
Đây chính là tình huống. Emily Carter, một giáo viên lịch sử tại Trường trung học Lincoln ở Chicago, nhận thấy trong lớp học của cô ta năm ngoái.
Emily đã giảng dạy hơn tám năm và cảm thấy thoải mái khi sử dụng slide trong các bài học. Nhưng cô ấy thường cảm thấy rằng học sinh chỉ xem bài thuyết trình của cô ấy một cách thụ động thay vì tích cực suy nghĩ về nội dung.
Điều đó đã thay đổi khi cô bắt đầu thử nghiệm với Slide câu hỏi trong các bài thuyết trình của cô ấy.
Hôm nay, Emily nói sự khác biệt trong sự tham gia lớp học là đáng chú ý.
Một bài học điển hình trước khi sử dụng slide Quiz
Các lớp học lịch sử của Emily thường theo một cấu trúc quen thuộc.
Cô ấy sẽ trình bày slide giải thích các sự kiện quan trọng, thỉnh thoảng hỏi câu hỏi, và tiến hành từng bước thông qua tài liệu.
Đôi khi một vài học sinh sẽ giơ tay lên, nhưng hầu hết lớp đều im lặng.
Bà nhớ lại: "Thường thì cùng ba hoặc bốn học sinh sẽ trả lời những câu hỏi. ⁇ Phần còn lại của lớp chỉ lắng nghe. ⁇
Ngay cả khi các học sinh dường như chú ý, cũng rất khó để biết liệu họ có thực sự hiểu được bài học hay không.
Emily nhận ra rằng những gì cô cần trong bài học là nhiều hơn sự tham gia tích cực.
Tạo slide Quiz vào lớp học
Đầu năm nay, Emily bắt đầu cố gắng Slide câu hỏi trong các bài học của cô.
Thay vì chỉ giải thích các khái niệm, bà bắt đầu thêm những câu hỏi ngắn trực tiếp vào bài thuyết trình của mình.
Ví dụ, trong một bài học về Cách mạng công nghiệp, cô ấy dừng lại nửa đường và cho thấy một trang chiếu câu hỏi hỏi hỏi:
Phát minh nào có tác động lớn nhất đến sản xuất dệt may trong cuộc cách mạng công nghiệp?
Học sinh gửi câu trả lời bằng điện thoại.
Trong vòng vài giây, kết quả xuất hiện dưới dạng biểu đồ thanh trên màn hình lớp học.
Ngay khi biểu đồ xuất hiện, năng lượng trong phòng thay đổi.
Học sinh ngay lập tức bắt đầu thảo luận về kết quả.
Tại sao rất nhiều người chọn động cơ hơi nước?
⁇ Đợi, tôi nghĩ đó là Jenny quay. ⁇
Đột nhiên, lớp học không còn chỉ lắng nghe — nữa họ đang tích cực tranh luận về lịch sử.
Những phản hồi thời gian thực cho giáo viên
Một trong những lợi thế lớn nhất mà Emily nhận thấy là phản hồi ngay lập tức.
Thay vì chờ đợi cho đến khi được kiểm tra xem học sinh có hiểu được bài học hay không, cô ấy có thể thấy kết quả ngay lập tức.
Trong một bài học, cô hỏi về nguyên nhân của Thế chiến I.
Thật ngạc nhiên, hơn một nửa trong lớp đã chọn câu trả lời sai.
⁇ Thời khắc đó cho tôi biết tôi cần phải chậm lại và giải thích chủ đề một cách khác, ⁇ Emily nói.
Nếu không có tấm ảnh câu hỏi, cô ấy có thể đã tiếp tục bài học giả sử học sinh hiểu.
Sự hiểu biết thời gian thực này giúp giáo viên điều chỉnh việc giảng dạy của họ ngay lập tức.
Làm thế nào EngageSlide phù hợp với dòng công việc
Để tạo ra những câu hỏi tương tác này, Emily bắt đầu sử dụng EngageSlide, một nền tảng được thiết kế để thêm tương tác trực tiếp của khán giả vào các bài thuyết trình.
Thiết lập rất đơn giản.
Trước khi học, cô ấy sẽ thêm một tấm ảnh câu hỏi với một câu hỏi và một vài lựa chọn trả lời.
Khi bài học bắt đầu, học sinh tham gia buổi học bằng cách sử dụng một mã ngắn.
Sau đó, họ có thể trả lời các câu hỏi bất cứ khi nào một slide câu hỏi xuất hiện.
Emily không cần phải thay đổi phần còn lại của bài thuyết trình của mình. Các câu hỏi chỉ đơn giản là trở thành các điểm kiểm tra tự nhiên trong bài học.
Một ví dụ khác: Một lớp học sinh học
Các slide Quiz không giới hạn ở các lớp học lịch sử.
Daniel Nguyen, một giáo viên sinh học tại Trường trung học Westlake ở Melbourne, đã sử dụng chúng trong các bài học khoa học của mình cũng như.
Trong một lớp học gần đây về hệ sinh thái, Daniel đã trình bày một hình ảnh của một chuỗi thức ăn và hỏi học sinh một câu hỏi:
⁇ Nhà sinh vật nào trong biểu đồ này là người tiêu dùng chính? ⁇
Học sinh nhanh chóng gửi câu trả lời.
Điều làm Daniel ngạc nhiên là cuộc thảo luận bắt đầu nhanh như thế nào.
Một số học sinh giải thích lý do tại sao họ chọn một lựa chọn, trong khi những người khác thay đổi ý kiến sau khi thấy kết quả.
Nó tạo ra một khoảnh khắc mà sinh viên đang suy nghĩ lớn lên, Daniel giải thích. ⁇ Đó là khi học tập thực sự xảy ra. ⁇
Sự tham gia của mỗi học sinh
Một trong những thay đổi lớn nhất mà giáo viên nhận thấy với các slide câu hỏi là sự tham gia.
Trong các lớp học truyền thống, sự tham gia thường phụ thuộc vào việc học sinh nâng tay lên.
Nhưng nhiều học sinh lại ngần ngại nói lên.
Một số người xấu hổ. Những người khác lo lắng về việc trả lời sai.
Với các slide câu hỏi, mọi học sinh có thể tham gia cùng một lúc.
Bởi vì câu trả lời được gửi bằng cách kỹ thuật số, học sinh cảm thấy thoải mái hơn khi chia sẻ câu trả lời của họ.
Các giáo viên thường thấy sự tham gia tăng từ một số ít học sinh sang toàn bộ lớp.
Sử dụng các slide Quiz như máy phá băng
Các giáo viên cũng sử dụng slide câu hỏi khi bắt đầu lớp học để làm ấm phòng.
Ví dụ, đôi khi Daniel bắt đầu bài học sinh học bằng những câu hỏi vui nhộn như:
Động vật nào có thể sống lâu nhất mà không có nước?
Học sinh bỏ phiếu, đoán và thảo luận về câu trả lời.
Sự tương tác nhỏ này ngay lập tức thu hút sự chú ý trước khi bài học bắt đầu.
Nó biến lớp học thành một môi trường thư giãn và tò mò hơn.
Quiz Slide Trong Thời gian Thử nghiệm
Một khoảnh khắc hữu ích khác cho slide câu hỏi là trong các buổi đánh giá kỳ thi.
Thay vì xem lại tài liệu có lời giải thích dài, giáo viên có thể hỏi một loạt các câu hỏi nhanh chóng.
Học sinh trả lời, xem kết quả, và ngay lập tức hiểu những chủ đề cần được xem xét thêm.
Điều này làm cho việc chuẩn bị kỳ thi tương tác hơn và ít căng thẳng hơn.
Học sinh thường cảm thấy tự tin hơn khi họ có thể kiểm tra kiến thức của họ trong thời gian thực.
Tại sao các bài thuyết trình tương tác hiệu quả
Nghiên cứu giáo dục đã cho thấy rằng Học tập tích cực cải thiện sự giữ gìn.
Khi các học sinh được yêu cầu suy nghĩ, trả lời và thảo luận, họ sẽ xử lý thông tin sâu hơn.
Các slide Quiz khuyến khích chính xác loại tương tác đó.
Thay vì hấp thụ thông tin một cách thụ động, học sinh tích cực tham gia vào bài học.
Ngay cả những khoảnh khắc tham gia nhỏ cũng có thể cải thiện đáng kể sự chú ý và hiểu biết.
Vai trò ngày càng tăng của các công cụ tương tác trong giáo dục
Các công cụ kỹ thuật số đang trở thành một phần ngày càng quan trọng trong các lớp học hiện đại.
Các nền tảng thuyết trình tương tác như EngageSlide giúp giáo viên thu hẹp khoảng cách giữa các bài giảng truyền thống và học tập tham gia.
Điều làm cho các slide câu hỏi đặc biệt hiệu quả là sự đơn giản của chúng.
Giáo viên không cần phải thiết kế lại toàn bộ phương pháp giảng dạy của họ.
Họ chỉ đơn giản là thêm một vài khoảnh khắc tương tác vào slide hiện tại của họ.
Một sự thay đổi nhỏ làm nên sự khác biệt lớn
Đối với các giáo viên như Emily Carter và Daniel Nguyen, slide câu hỏi đã trở thành một phần thường xuyên trong việc giảng dạy của họ.
Chúng giúp giữ cho học sinh tập trung, khuyến khích tham gia, và cung cấp những hiểu biết có giá trị về sự hiểu biết trong lớp.
Quan trọng nhất, chúng biến các bài thuyết trình từ giao tiếp một chiều thành trải nghiệm học tập chung.
Và đôi khi, những thay đổi nhỏ đó có thể thay đổi hoàn toàn bầu không khí trong lớp học.